湘教版高中美術(shù)鑒賞課全套教（學(xué)）案.doc

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1、.....湘版高中美術(shù)鑒賞第一單元第一課教案.doc?什么是美術(shù)作品教材分析：本課教材內(nèi)容包括三個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：1．美是怎樣產(chǎn)生的。2．什么是美術(shù)作品。3．學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞有什么重要意義。為了闡明這三個(gè)方面的內(nèi)容，教材從人們最基本的審美觀念入手，讓學(xué)生明確“美”是怎樣產(chǎn)生和形成的，并且將美的觀念與相應(yīng)的形式法則運(yùn)用于生產(chǎn)、生活乃至藝術(shù)創(chuàng)作中，于是就產(chǎn)生了美術(shù)作品。并借助各種美術(shù)作品闡述其含義，指出美術(shù)作品兩類范疇：一類作品是在創(chuàng)作的時(shí)候就是為了審美的目的而創(chuàng)作的，另一類是指一些生活用品，它們最初只是源于生活的需要，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間之后，其功能性被逐漸淡忘，而形式美法則受到關(guān)注，它們也屬于

2、美術(shù)作品的范疇。如教材所列舉的青銅器、明代的漆盒等，通過(guò)上述問(wèn)題的講述，教材最后點(diǎn)出了美術(shù)鑒賞的重要意義：1．在我們的生活中美事無(wú)處不在的，人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中非常注重營(yíng)造美的環(huán)境，所以我們要學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)這些美好的事物，才能更好地生活。2．鑒賞美術(shù)作品可以培養(yǎng)我們的審美能力，幫助我們豐富對(duì)美的認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)到形式美的法則。教學(xué)目標(biāo)1．??了解基本的審美觀念的產(chǎn)生和形式美法則的一般規(guī)律，掌握美術(shù)作品的含義。2．??培養(yǎng)學(xué)生以歷史的、審美的眼光去看待美術(shù)作品和日常生活。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．??美術(shù)作品的含義是什么？2．??怎樣用審美的眼光看待美術(shù)作品和日常生活。教具與學(xué)具教具：畫(huà)冊(cè)，多媒

3、體，幻燈機(jī)學(xué)具：教材，筆記本，筆教法運(yùn)用本課以圖文并重的教學(xué)手法，采用觀察、欣賞、思考與展示作品等教學(xué)策略，加強(qiáng)師生雙邊互動(dòng)。從看、問(wèn)、討論、回答等教學(xué)活動(dòng)中逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)一步一步地深入了解，通過(guò)教師的疏導(dǎo)和歸納，最后讓學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的重要意義。教學(xué)過(guò)程在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些美的動(dòng)西，如：那個(gè)花瓶很美；她穿的衣服很漂亮；他畫(huà)的畫(huà)很美；他的字寫(xiě)的很好看。學(xué)生討論：美是怎樣產(chǎn)生和形成的？一、導(dǎo)入新課word可編輯.......1．初步了解美的來(lái)源。（學(xué)生討論回答）總結(jié)：美是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生和形成的2．美的形式法則包括哪些要素？（展示圖片：彩陶鯢魚(yú)紋瓶，楷書(shū)

4、“永”，人面魚(yú)紋彩陶盆，“羊”字的演變圖，雷紋三足鼎，獸紋鬲）學(xué)生觀看討論：它們體現(xiàn)了那些美的形式法則？教師引導(dǎo)學(xué)生從造型、重點(diǎn)、對(duì)稱、平衡等形式美的角度去觀察圖片中的美。然后對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，加深學(xué)生對(duì)形式美的理解。二、觀察思考1．??什么是美術(shù)作品？學(xué)生討論回答2．????教師總結(jié)：美術(shù)家為了審美目的，運(yùn)用形式美法則創(chuàng)作的作品就是美術(shù)作品。（展示一些美術(shù)作品和教材中的“竹院品古”“漆盒”“女十忙”“年畫(huà)”“民居院落一角”）竹院品古?????????????????????年畫(huà)????????????????????民居院落一角女十忙???????????????????

5、????????????????????漆盒三、觀察研究觀察以上視頻圖片中的作品，研究美術(shù)作品的不同類別學(xué)生思考回答教師根據(jù)學(xué)生回答結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)上述美術(shù)作品進(jìn)行分析，有些美術(shù)作品是美術(shù)家為了審美的目的直接創(chuàng)作出來(lái)的，比如繪畫(huà)和雕塑作品，而有些作品最初是源于生活的需要，但隨著社會(huì)的變化，原本的實(shí)用功能逐漸被淡忘而審美功能凸顯出來(lái)。比如：“漆盒”“民居院落一角”。還有一些當(dāng)時(shí)非常普及價(jià)值不高的美術(shù)作品，經(jīng)過(guò)若干年后，成為非常珍貴的美術(shù)作品。比如“木板年畫(huà)”“月份牌年畫(huà)”。四、研究、思考、歸納提問(wèn)：通過(guò)欣賞以上的美術(shù)作品，你對(duì)美術(shù)鑒賞的意義有哪些看法？學(xué)生分組討論歸納后回答。教師對(duì)回答

6、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)本課內(nèi)容闡明：1.???????在我們的生活中美是無(wú)處不在的，人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活中非常注重營(yíng)造美的環(huán)境，所以我們學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)這些美好的事物，才能更好的生活。2.???????美術(shù)鑒賞可以培養(yǎng)我們豐富對(duì)美的認(rèn)識(shí)，從而創(chuàng)造出更加美好的生活。五、知識(shí)拓展我們生活中有許多美術(shù)作品，看圖中的“手提袋”“門票”判斷它們是否是美術(shù)作品。試以本課所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析它們，以證明你的觀點(diǎn)。word可編輯.......寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可

7、一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.word可編輯..