《圓柱的認識》PPT課件.ppt

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1、六年數(shù)學圓柱的認識長方體和正方體都是由（）圍成的立體圖形。平面?zhèn)让娴酌娓撸?）（1）（2）（3）（4）（5）√√√讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。（單位：厘米）12165201815把圓柱的側(cè)面沿高展開得到一個（）。這個長方形的長等于圓柱的（），寬等于圓柱的（）。圓柱有一個曲面叫做（）。高側(cè)面長方形底面周長判斷（1）上下兩個底面相等的物體一定是圓柱體。（2）圓柱的側(cè)面沿著高展開后會得到一個長方形或者正方形。（）（3）同一個圓柱底面之間的距離處處相等。（）（4）一個圓柱，底面周長是12.56厘米，高是12.56厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展

2、開，得到一個長方形。（）（5）一個圓柱，底面周長是12.56厘米，高是12.56厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展開，得到一個正方形。（）（6）一個圓柱，底面半徑是4厘米，高是4厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展開，得到一個正方形。（）填空（1）圓柱的兩個圓面叫做（），它們是（）的圓形；圓柱有一曲面叫做（）；圓柱兩個底面之間的距離叫做（）。一個圓柱有（）條高。（2）把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上，然后快速轉(zhuǎn)動，得到一個（）。（3）一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個長方形，長是12.56厘米，寬是3厘米。這個圓柱的底面周長是（）厘米，高是

3、（）厘米。（4）一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個正方形，邊長是9.42厘米。這個圓柱的底面周長是（）厘米，高是（）厘米。