62常見的技術(shù)圖樣.ppt

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1、6.2常見的技術(shù)圖樣學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握一般技術(shù)圖樣所采用的投影方法。2.能繪制簡(jiǎn)單的三視圖并學(xué)會(huì)標(biāo)注簡(jiǎn)單的尺寸。3.了解一般的機(jī)械加工圖、電子線路圖所用的符號(hào)的含義及表達(dá)方法,能識(shí)讀一般機(jī)械加工圖和線路圖。廣東省東莞市光明中學(xué)黃利輝一、正投影與三視圖1、投影:-----在光的照射下,形體在地面上產(chǎn)生的影子。2、正投影法:----投影光線與投影平面垂直時(shí),在投影平面上得到物體視圖的方法。3、三視圖:主視圖、俯視圖、左視圖統(tǒng)稱為機(jī)件的三視圖。主視圖:物體的正面投影,即物體由前向后投影所得到的圖形,通常反映物體的主要形狀特征。俯視圖:物體的水平投影,即物體由

2、上向下投影所得到的圖形左視圖:物體的水平投影,即物體由左向右投影所得到的圖形。問題:答案:1.主視圖2.不能1.這是三視圖中的哪一種圖?2.一個(gè)方向的投影能不能完整地表達(dá)物體的形狀和大小,能不能區(qū)分不同的物體?案例:形體結(jié)構(gòu)的三視圖模型房的構(gòu)成特征為:(1)由一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)三棱柱共同構(gòu)成,前后對(duì)稱;(2)在長(zhǎng)方體的正中央開設(shè)門洞,其結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱。案例:模型房的結(jié)構(gòu)與三視圖作圖:(1)根據(jù)模型的尺寸,選擇繪圖比例為1:1,使用A4號(hào)圖紙(橫放),用H型鉛筆畫底圖。(2)在離圖框底線100mm處,繪制一條XY線,作為主視圖和左視圖的底線。(3)根據(jù)模型的

3、尺寸,確定主視圖的對(duì)稱線(點(diǎn)畫線)位置,畫出主視圖的輪廓。(4)在主視圖右下角處,畫出一條與XY水平線成45‘角的斜參照線。(5)在XY線以下10mm處,畫出俯視圖的背面投影,再依據(jù)45’角的斜參照線確定左視圖上背面投影的位置。(6)根據(jù)模型的全高,畫出模型頂線作為水平構(gòu)造線。(7)從主視圖畫垂線,完成俯視圖輪廓。(8)根據(jù)模型前后對(duì)稱特征,在俯視圖中確定模型房屋脊的位置。(9)依據(jù)45‘斜參照線確定左視圖上房屋脊的位置。(10)在主視圖正中位置.根據(jù)尺寸畫出門洞,再根據(jù)俯視圖、左視圖與主視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系,分別用虛線畫出門洞的投影(門洞的半圓柱面軸線為點(diǎn)

4、畫線)。(11)檢查各視圖是否繪制準(zhǔn)確,再用削制成鏟形的8型鉛筆,勾勒出輪廓線。2、形體的尺寸標(biāo)注(1)尺寸標(biāo)注的基本要求正確、完整、清晰、合理。(2)尺寸要素(2)尺寸要素尺寸界線尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制,并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線。尺寸數(shù)字尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制,不能用其它圖線代替,一般也不得與其它圖線重合或畫在其延長(zhǎng)線上。尺寸線圖樣上所注尺寸表示形體的真實(shí)大小與圖樣的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。尺寸組成的要素(3)尺寸標(biāo)注舉例標(biāo)注直徑尺寸標(biāo)注半徑尺寸標(biāo)注形體尺寸馬上行動(dòng)根據(jù)右圖所給形體的主視圖、左視

5、圖,分析形體的結(jié)構(gòu),標(biāo)注形體尺寸。(2)組成:是以三視圖的形式來表達(dá)機(jī)械加工方法的一種技術(shù)圖樣。(1)定義:三視圖及其尺寸標(biāo)注必要的其他視圖標(biāo)題欄和文字說明3、機(jī)械加工圖4、剖視圖(1)定義:假想采用剖切平面的方法剖開物體,將觀察者與剖切面之間的部分移去,將其余部分向投影面投影所得的圖形稱為~。(2)剖切面的特征:(3)畫剖視圖,要注意什么?(1)包含內(nèi)部結(jié)構(gòu)如孔、槽的軸線,或物體的對(duì)稱面;(2)平行于相應(yīng)的投影面5、線路圖電子線路圖是指用圖形符號(hào)和線段組成的電子工程用的略圖。包括電路原理圖、接線圖和邏輯圖。如何識(shí)讀線路圖?(1)認(rèn)識(shí)元器件符號(hào);(2)

6、清楚元器件的連接方式;(3)確定信號(hào)流向馬上行動(dòng)閱讀右面的電路圖:1.說明電路中有哪些元器件。2.根據(jù)元器件符號(hào)間的連接,判斷信號(hào)流向,并說明該電路可以實(shí)現(xiàn)什么樣的功能。練習(xí)(P129)1、2、3再見!

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