講課課件 幾何圖形2.ppt

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1、4.1多姿多彩的圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)4.1.1幾何圖形(2)2.如下圖所示，這些物體所對(duì)應(yīng)的立體圖形分別是：3.下列幾種圖形：①長(zhǎng)方形；②梯形；③正方體；④圓柱；⑤圓錐；.其中屬于立體圖形的是（）A.①②③；B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤知識(shí)回顧山腳看廬山山腰看廬山索道看廬山山頂看廬山題西林壁情境導(dǎo)入：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。從數(shù)學(xué)的角度來(lái)理解是什么意思呢？蘇軾長(zhǎng)方體從正面看從左邊看從上面看探究從不同方向看立體圖形從正面看從左面看從上面看從不同方向看立體圖形探究從正面看從左面看從上面看從不同

2、方向看立體圖形探究從上面看從左面看從正面看從不同方向看立體圖形探究從不同方向看以下立體圖形得到的平面圖形是什么圖形？正方體幾何體從正面看從上面看從左面看長(zhǎng)方體圓柱正方體長(zhǎng)方體圓柱體正方形正方形正方形矩形矩形矩形矩形矩形圓探究如圖是一個(gè)工件的立體圖，設(shè)計(jì)師常常畫出從不同方向看得到平面圖形，你能幫設(shè)計(jì)師分別畫出從正面看，從上面看，從左面看得到的平面圖形嗎？從正面看從左面看從上面看從不同方向看立體圖形探究在生活中我們應(yīng)從不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數(shù)學(xué)中我們可從三個(gè)不同方向看同一物體（即：從正面、從左面、從上面看同一物體）我們說(shuō)：從三個(gè)

3、方向看到該物體的平面圖形稱為該物體的三視圖探究收獲從上面看從左面看從正面看“三視圖”的三看：從正面看從上面看從左面看（1）（2）（3）嘗試應(yīng)用從正面看從左面看從上面看從正面看從上面看從左面看ABCAAB（）從上面看（　?。淖竺婵矗ā　。恼婵囱a(bǔ)償提高選一選（　?。ā　。ā　。〣CB從上面看從左面看從正面看ABC補(bǔ)償提高選一選補(bǔ)償提高ACBD下面三視圖是表示哪個(gè)幾何體？從正面看從左面看從上面看C主視圖：從正面看左視圖：從左面看俯視圖：從上面看{物體的三視圖課堂小結(jié)：1、分別從正面、左面、上面看下列立體圖形，得到的平面圖形都一樣的（　?。〢BCD

4、2、觀察圖中的幾何體，指出右面的三幅，分別是從哪個(gè)方向看得到。（1）是，（2）是，（3）是。正面左面上面（1）（2）（3）課堂檢測(cè)作業(yè)布置教科書P124第4題