一粒飛翔的扣子-岳廷剛.ppt

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1、一粒飛翔的扣子課件制作:蛟河市第十中學(xué)岳廷剛學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,復(fù)述課文大意。②感知文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。③品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,感悟作者思想感情的變化。④把握母親的形象,感受母愛(ài)的偉大。自學(xué)提綱作者你了解多少?作者朱成玉,男,1974年出生?,F(xiàn)居住在黑龍江省七臺(tái)河市。曾用筆名曾予、老玉米等?!蹲x者》、《特別關(guān)注》等雜志簽約作家。代表作品《請(qǐng)給我五分鐘》、《捆綁苦難》、《別踩疼了雪》、《把生活變成詩(shī)歌》。曾獲首屆“意林杯”龍?jiān)磭?guó)際文學(xué)創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng)?!蹲x者》雜志“最受讀者歡迎文章”獎(jiǎng)。朱成玉的大多數(shù)作品被廣泛轉(zhuǎn)載,

2、其中,《請(qǐng)給我五分鐘》、《捆綁苦難》、《別踩疼了雪》和《雪蛾》作為閱讀題被很多地市選入中考試卷。《落葉是疲倦的蝴蝶》被選作2007年全國(guó)高考(福建卷)現(xiàn)代文閱讀試題?!栋焉钭兂稍?shī)歌》被牛津大學(xué)出版社(中國(guó))欣賞,選入香港高中國(guó)語(yǔ)教材。在首屆“意林杯”龍?jiān)磭?guó)際文學(xué)創(chuàng)作大賽中憑借《向日葵》獲得一等獎(jiǎng)。《別踩疼了雪》、《心底的照片》、《落葉是疲倦的蝴蝶》、《第156張票根》、《把生活變成詩(shī)歌》等文章相繼在《讀者》雜志上獲得“最受讀者歡迎文章”獎(jiǎng)。含辛茹苦()佝僂()千里迢迢()攢起來(lái)()你能讀準(zhǔn)下面字的讀音嗎?rúgōutiáo

3、zǎn默讀課文,思考下列問(wèn)題:①文章寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。 ②從全文看,“我”對(duì)母親的情感態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化?請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談一談。 ③“我”的母親是一位怎樣的母親?①文章寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。母親自作主張為“我”買了一件衣服,“我”嫌“土”,欺騙母親衣服壞了,母親給“我”匯來(lái)了錢,同時(shí)也寄來(lái)了一粒紐扣和一根穿好了線的針。②從全文看,“我”對(duì)母親的情感態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化?請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談一談。理解母親的難處,為了能夠早日參加工作,減輕母親身上的重?fù)?dān),放棄了大學(xué)夢(mèng),報(bào)考了中專;在新學(xué)校,因?yàn)?/p>

4、虛榮心作祟,欺騙母親衣服壞了;騙的母親匯來(lái)錢后,還嘲笑母親真是個(gè)老古董,這么容易上當(dāng)受騙;當(dāng)發(fā)現(xiàn)信封里掉出來(lái)的一粒紐扣和一根穿好了線的針后,自己才真正理解了母親,感到了莫大的羞愧。③“我”的母親是一位怎樣的母親?“我”的母親是一位堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、節(jié)儉、對(duì)兒子關(guān)懷備至又充滿無(wú)限信任的偉大母親。1、母親給“我”匯款和寄信同時(shí),為什么還要給“我”郵來(lái)一枚紐扣和一根穿好了線的針呢?2、后來(lái)“我”怎樣處置母親匯來(lái)的這筆錢呢?“我”為什么這樣做?問(wèn)題探究!1、母親給“我”匯款和寄信同時(shí),為什么還要給“我”郵來(lái)一枚紐扣和一根穿好了線的針呢?因

5、為母親堅(jiān)信,只有她的扣子才配得上她兒子的衣服,她對(duì)她的兒子所說(shuō)的話沒(méi)有一絲一毫的懷疑,盡管不能親手替兒子把那枚紐扣釘上,把那件衣服縫好,她也要最大可能地幫助兒子。2、后來(lái)“我”怎樣處置母親匯來(lái)的這筆錢呢?“我”為什么這樣做?他最終沒(méi)有花掉那200元錢,而是偷偷地?cái)€起來(lái)。他要留著它給母親買一件漂亮的衣服。因?yàn)樗F(xiàn)在讀懂了母親的心,他覺(jué)得只有母親,才配去穿天底下最美麗的衣裳。1、聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。研讀賞析?、偎窍嗖淮笾械模墒撬坪鯖](méi)有發(fā)表意見的權(quán)利,母親問(wèn)都不問(wèn)他一下,就霸道地買了下來(lái)?!鞍缘馈边@里

6、指母親也不問(wèn)問(wèn)“我”對(duì)衣服相不相中,滿不滿意,就自作主張地買了下來(lái)。②他輕輕地捧起那枚扣子,仿佛捧起了母親的心。“捧”這里是指“我”讀懂了母親的心,虔誠(chéng)地捧著母親寄來(lái)的那枚紐扣就像觸摸到了母親那顆對(duì)自己滾燙的愛(ài)心一樣。2、文中“那個(gè)信封竟然像有待開發(fā)的寶藏一樣,層出不窮地變幻出驚訝和感動(dòng)!”一句形象生動(dòng),請(qǐng)從修辭的角度對(duì)此句進(jìn)行評(píng)析。研讀賞析!這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“信封”比作“寶藏”,生動(dòng)形象地寫出了這個(gè)信封帶給“我”的層出不窮地變幻出的驚訝和感動(dòng)。3、那粒扣子是灰色的,暗淡無(wú)光”,可為什么“我”又覺(jué)得被它刺得“眼

7、睛生疼”呢?研讀賞析!“灰色”、“暗淡無(wú)光”是實(shí)寫,寫出了這枚紐扣的平淡無(wú)奇,而感到被它刺得“眼睛生疼”是因?yàn)檫@枚紐扣里面凝聚了母親對(duì)自己的充分信任和細(xì)膩的關(guān)懷,對(duì)比自己的虛榮和欺騙,讓自己真正感到了無(wú)比的羞愧和心痛。1、試分析文章題目“一粒飛翔的扣子”的作用。拓展延伸文章題目既起到了貫穿全文的線索作用,又以形象化的語(yǔ)言豐富了讀者的想象,激發(fā)了閱讀的興趣,同時(shí)讀完此文再回味這個(gè)題目,會(huì)讓人感覺(jué)不是紐扣在飛翔,而是我們的偉大的母愛(ài)在天地間,在我們的身邊永遠(yuǎn)高高地飛翔,因此,這個(gè)題目還起到了揭示主題的作用。讀完此文,你也一定對(duì)母

8、愛(ài)也產(chǎn)生了許多更深刻的理解。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)勀阕x完此文后的感受和體會(huì)。拓展延伸1、整理讀完此文后的感受和體會(huì)。2、繼續(xù)搜集整理古今中外有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)詞、故事和名言。作業(yè)布置

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