《爺爺?shù)奶J笛》.ppt

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1、4爺爺?shù)奶J笛站前小學(xué)許淑紅讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？●碧藍(lán)碧藍(lán)柔和溫潤(rùn)●婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)清脆奇特●狂怒搖撼顛簸吞沒(méi)●蜷縮裹緊哆嗦恐懼讀一讀，認(rèn)一認(rèn)：●小閘屋搖撼顛簸哆嗦1、蘆笛聲在文中一共出現(xiàn)了幾次？在文中畫出描寫蘆笛聲的句子。2、交流并歸納每次蘆笛聲的特點(diǎn)。3、以蘆笛聲為線索給課文分段。再讀課文，思考：碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來(lái)，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)

2、悠揚(yáng)，還帶著一股濃濃的海水味……五月間的海水變得柔和溫潤(rùn)。海面上平靜得出奇，海風(fēng)帶著初夏的溫馨，拂過(guò)強(qiáng)強(qiáng)柔嫩的臉頰。“爺爺，爺爺，我們做蘆笛去！”　“好的，我們這就去。”　　強(qiáng)強(qiáng)拉著爺爺?shù)氖謥?lái)到蘆葦叢生的地方。爺爺折下一片葦葉，做了一支蘆笛。清脆的笛音傳得很遠(yuǎn)，招引來(lái)好些海鳥，在大海邊飛來(lái)飛去。強(qiáng)強(qiáng)心里別提多高興了。自學(xué)7—10自然段，再小組交流。1，用橫線打記描寫大海變化的句子，用波浪線打記描寫強(qiáng)強(qiáng)的表現(xiàn)的句子。2，從這些句子里面你體會(huì)到了什么？大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上

3、。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎?！眹W——嘩——海水不知疲倦地一浪接著一浪。呼的一聲，一陣狂風(fēng)把門吹開了，狂風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的水滴把他身上淋得濕漉漉的。①?gòu)?qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊著：“爺爺！爺爺！”②強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢透。③強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái)，他想：爺爺呢？爺爺在哪兒？應(yīng)該去把爺爺找回來(lái)。他哆嗦著下了床……④強(qiáng)強(qiáng)縮回腳，又鉆進(jìn)了被窩。這真是一個(gè)（）的漫漫長(zhǎng)夜。悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈。這時(shí)

4、候，他覺(jué)得自己變得勇敢起來(lái)。強(qiáng)強(qiáng)想起了爺爺平時(shí)愛說(shuō)的一句話：“海邊的孩子，不沾點(diǎn)兒海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)?！睂殑︿h從磨礪（lì）出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人?？偨Y(jié)全文，升華情感：生活也像大海一樣，有起有伏，當(dāng)生活向我們微笑時(shí)，我們要懂得去享受；當(dāng)生活考驗(yàn)我們時(shí)，我們要學(xué)會(huì)去承受。風(fēng)雨的洗禮，將是我們一路的凱歌。拓展：在你的生活中有過(guò)這樣類似的經(jīng)歷嗎？寫出來(lái)和大家分享分享吧！