《圓的認(rèn)識(shí)》課件2.ppt

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1、圓的認(rèn)識(shí)一、導(dǎo)入新課十五的月亮圓又圓向日葵的花盤(pán)圓圓是平面上的一種曲線圖形你能想辦法在紙上畫(huà)一個(gè)圓嗎？二、探究新知小組合作探究要求：（1）以四人為一小組，一起動(dòng)手折一折、量一量、比一比、畫(huà)一畫(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流。（2）把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？一起動(dòng)手：1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑，10秒鐘，看能畫(huà)出多少條？直徑呢？2.請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫(huà)出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、直徑呢？3.請(qǐng)分四人小組討論：在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？o?在同一個(gè)圓里，有（　　?。l半徑，它們的長(zhǎng)度都（　　?。o(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（　　?。l直徑，它們的長(zhǎng)度都（　　?。o(wú)數(shù)相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．or認(rèn)識(shí)圓心、半徑作用圓的中心位置由什么決定的？半徑?jīng)Q定圓的什么？圓心確定了,圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小?？偨Y(jié)半徑、直徑的特點(diǎn)及關(guān)系把圓沿任何一條直徑對(duì)折，兩邊可以重合。一個(gè)圓里的半徑有無(wú)數(shù)條，直徑有無(wú)數(shù)條。同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等，

3、所有的直徑都相等，直徑的長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍。1、判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×6cm10cm3.5cm3cm2.看圖填空。在下列各圖形中，你能分別畫(huà)出幾條對(duì)稱軸。無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條2條3條2條1條說(shuō)說(shuō)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲或問(wèn)題？謝謝