廉潔修身教案.doc

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1、《廉潔修身》教學(xué)設(shè)計(jì)穗豐小學(xué)四（1）班《拒絕誘惑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；（2）學(xué)會(huì)依靠家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的幫助，在與同學(xué)合作中抵制不良誘惑。（二）能力目標(biāo)：（1）初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力。（三）知識(shí)目標(biāo)：（1）知道身邊存在的種種誘惑。（2）知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。重點(diǎn)難點(diǎn)：錢的誘惑；游戲機(jī)的誘惑。教學(xué)方法：小組探究、情境體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)：（1）　導(dǎo)入新課：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，14—25歲的青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中14—17歲的未成年人犯罪比率更

2、是逐年遞增；目前，全國(guó)未成年犯在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。這類未成年人犯罪的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在：以侵犯財(cái)產(chǎn)罪為主，涉嫌搶奪罪、搶劫罪、盜竊罪分別占37℅、32℅和22℅；文化程度普遍偏低，初中文化程度占44℅，小學(xué)文化程度占22℅，不少人初中只讀了一年；以外地人員為主，占總?cè)藬?shù)的86℅。獨(dú)生子女占未成年犯罪的80℅，團(tuán)伙犯罪案最為突出，占70℅；離異家庭孩子犯罪率高，溺愛打罵造成不良品行；三成學(xué)生沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪，玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪案占10℅?！　∫?、拒絕誘惑（板書）（一）美妙的歌聲誘

3、惑（板書）1、閱讀教材上噢德賽船長(zhǎng)的故事，討論：為什么只有噢德賽和他的船員能活著穿過(guò)塞壬海峽？2、小組討論——小組匯報(bào)——小組考評(píng)（二）金錢的誘惑（板書）閱讀教材，討論：1.小男孩該怎么做呢？2、聯(lián)系實(shí)際，談一談我們應(yīng)該如何面對(duì)金錢的誘惑？小組討論——小組匯報(bào)——小組考評(píng)教師寄語(yǔ)：對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，通過(guò)自己合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來(lái)獲得。（三）大眼睛看問(wèn)題（板書）1、閱讀教材（三幅圖），討論：你能看出的誘惑是什么嗎？2、提問(wèn)：閱讀以上資料，你的感受如何？教師寄語(yǔ)：我們可以適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷，尤其要遠(yuǎn)離那些不健康的游戲。學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制不良誘惑，才會(huì)有健康幸

4、福的生活。都則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。（四）名言導(dǎo)航1、近朱者赤，近墨者黑。（普傅玄）2、出淤泥而不染。（宋周敦頤）二、總結(jié)青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非能力不強(qiáng)，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。所以，我們一定要學(xué)會(huì)辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。《防微杜漸》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：我們從小要養(yǎng)成細(xì)心、謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。（二）能力目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別的能力。２、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要盡早解決。（三）知識(shí)目標(biāo)：１、我們從小要養(yǎng)成細(xì)心

5、、謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要盡早解決，逐步形成辨別的能力。教學(xué)方法：小組探究教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入很多大問(wèn)題、大事故都起源于細(xì)小的問(wèn)題和毛病。走進(jìn)自律園，讓我們學(xué)會(huì)防微杜漸。1、看一看《細(xì)心的司機(jī)》　2．說(shuō)一說(shuō)：一個(gè)松動(dòng)的小零件，怎么會(huì)釀成大的災(zāi)禍呢？　　3．小結(jié)。二、睛看問(wèn)題（認(rèn)真看圖（1）（2）（3）（4）。）1、大眼睛看問(wèn)題這支筆真漂亮，我拿來(lái)用用。2、既然沒(méi)上鎖，我拿來(lái)用一用。3、屋里這么多好東西，我拿來(lái)用一用。4、這個(gè)人為什么會(huì)一步一步走向犯罪呢？三、導(dǎo)航1、不正確的寫字姿勢(shì)，會(huì)怎樣危害身體健康的呢？2、我們來(lái)嘗試請(qǐng)?jiān)趦煞昼妰?nèi)，把桌面上的積木打起來(lái)，看誰(shuí)打得又高

6、又穩(wěn)又直。3、你是怎樣做的？沒(méi)打成功的的同學(xué)也來(lái)找找原因吧！4、讀一讀.辯一辯掉失一個(gè)釘子，一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。辯一辯：一個(gè)釘子，與國(guó)家的存亡有關(guān)系嗎？5、名言導(dǎo)航①千里之堤，潰于蟻穴?！俄n非子喻老》②小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！袊?guó)諺語(yǔ)③勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志蜀書先主傳》四、總結(jié)　　要警惕那些看似不起眼的問(wèn)題，它們可能給我們帶來(lái)毅想不到的嚴(yán)重后果。我們從小要養(yǎng)成細(xì)心、謹(jǐn)慎的好習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，哪怕是微小的問(wèn)題，也要盡早解決?！睹鞅媸欠恰方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：

7、　　1．懂得隨便拿別人的東西是不尊重別人、沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。　　2．知道隨便拿被人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，會(huì)給別人帶來(lái)麻煩?！　?．結(jié)合事例說(shuō)明明辨是非，學(xué)法守法。。情感：　　對(duì)隨便拿別人東西的行為不滿。明辨是非，學(xué)法守法。行為：　　1．未經(jīng)主任允許，不隨便動(dòng)用他人的東西。2．明辨是非，學(xué)法守法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：明辨是非，學(xué)法守法。教育過(guò)程：一、想一想?！　∵^(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：　　隨便拿別人的東西還會(huì)引來(lái)哪些不好的后果呢？下面讓我聽一個(gè)小故事?！渡倌昱砼炔怀酝祦?lái)的石榴》二、學(xué)一