琵琶行并序課件.ppt

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1、居易樂天綴玉連珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙？浮云不系名,造化無(wú)為字。童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。唐宣宗李忱琵琶行(并序)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，品味詩(shī)歌意境，體會(huì)作者的感情，領(lǐng)會(huì)主旨。2、學(xué)習(xí)用比喻描寫音樂的寫法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、領(lǐng)會(huì)白居易關(guān)注現(xiàn)實(shí)，同情和尊重下層?jì)D女的崇高精神。解題關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是樂曲的意思。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、

2、七言、雜言的古體，富于變化。白居易（772－846）字樂天，號(hào)香山居士，中唐著名詩(shī)人,文學(xué)家。唐代“新樂府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者。文章主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”貞元十五年中進(jìn)士，官至翰林學(xué)士，左拾遺，贊善大夫。后因直言極諫，被貶江州司馬，移忠州刺史。晚年好“佛”，長(zhǎng)居長(zhǎng)安過著隱士的生活，７５歲去世。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。他的敘事長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)?！堕L(zhǎng)恨歌》是白居易的代表詩(shī)作之一，也是中國(guó)文學(xué)史上最著名的敘事長(zhǎng)詩(shī)之一。這首詩(shī)的前半部露骨地諷刺了唐明皇的荒淫誤國(guó)，后半部用充滿同情的筆觸寫唐明皇的入骨相思。這樣，詩(shī)

3、的主題思想便由批判轉(zhuǎn)為對(duì)唐明皇與楊貴妃堅(jiān)貞專一愛情的歌頌。不過，歌頌和同情中仍暗含諷意。這是一首主題思想具有雙重性的長(zhǎng)詩(shī)，取得了很高的藝術(shù)成就，特別是后半部運(yùn)用了浪漫主義的幻想手法，大大增強(qiáng)了詩(shī)的表現(xiàn)力。人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言和聲調(diào)優(yōu)美，抒情寫景和敘事的水乳交融，也是《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色?！杜眯小肥侵袊?guó)文化界人人皆知的名篇。詩(shī)中雖有較濃重的感傷意味，但比《長(zhǎng)恨歌》更具現(xiàn)實(shí)意義。詩(shī)人一方面表達(dá)了對(duì)“門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦”的琵琶女的悲慘命運(yùn)的同情，同時(shí)也寄托了對(duì)自己遭貶的悒郁、憤懣之情?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”這流傳千年的詩(shī)

4、句，將琵琶女的命運(yùn)和自己的身世緊緊地聯(lián)系在一起。這首詩(shī)敘述的層次分明，描寫的細(xì)致生動(dòng)，比喻的新穎精妙（如對(duì)琵琶聲的描寫），被歷代文人所稱頌，表明白詩(shī)語(yǔ)言確實(shí)達(dá)到了爐火純青的境地。孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡人能誦琵琶篇唐玄宗挽白居易聯(lián)琵琶行注意以下字的讀音予（yú）倡（chāng）女賈（gǔ）人荻（dí）錚（zhēng）憫然（mǐn）轉(zhuǎn)徙（xǐ）潯陽(yáng)（xún）捻（niǎn）抹（mǒ)挑(tiǎo)六幺（yāo）舫（fǎng）教坊（fáng)紅綃（xiāo）謫居（zhé）還獨(dú)傾（huán）間關(guān)（jiān）嘔?。è璾y?。┏斑?zhāozhā)霓裳（ní

5、cháng）鈿頭銀篦（diànbì）聽課文錄音2、在正文前面，作者有一段小序。交代、、和。說明寫作的原因，并為全詩(shī)定下了的感情基調(diào)。時(shí)間地點(diǎn)人物故事概況凄切傷懷3學(xué)生自由朗讀課文，疏通文意。整體感知：理清全詩(shī)結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕邀見歌女演奏名曲聽者陶醉少年歡樂晚年淪落悲苦心境琵琶行琵琶女的三次演奏江頭送客聞琵琶主人忘歸客不發(fā)江上聆聽琵琶曲江上感言再促弦江州司馬青衫濕東船西舫悄無(wú)言唯見江心秋月白五、品讀：琵琶女的演奏（三次）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

6、醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：朗讀第一段“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）第一曲音樂特點(diǎn)意象表現(xiàn)手法悲涼、傷感“舉酒欲飲無(wú)管弦”排遣孤寂“慘將別”“不成歡”的主客（忘歸、不發(fā)）蕭瑟、凄涼的景物以人襯聲以景托聲寫琵琶聲的作用是什么？是怎么寫的？作用：1、引出琵琶女，開啟下文；2、激發(fā)詩(shī)人好奇感，為下文詩(shī)人的“邀見”做鋪墊方法：（以人襯聲、以景托聲）間接描寫、虛寫悲涼、傷感琵琶女出場(chǎng)琵琶女是怎樣

7、出場(chǎng)的詩(shī)人尋問移邀添回重開宴千呼萬(wàn)喚琵琶女停欲語(yǔ)遲抱琵琶半遮面場(chǎng)景描寫人物形象欣喜難耐急欲相見難言之痛矛盾含羞評(píng)：未見其人，先現(xiàn)其神，形神兼?zhèn)?。邀見轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。有誰(shuí)能解琵琶語(yǔ)序曲第一樂曲：開始第二樂曲：發(fā)

8、展第三樂曲：高潮曲終：結(jié)束第二曲第二曲開始：大弦——急雨小弦——私語(yǔ)錯(cuò)雜彈—落玉盤間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—絕不通—歇銀瓶—迸鐵騎—鳴收撥劃—如裂帛發(fā)展：高潮：《霓裳》《六幺》過程特點(diǎn)方法結(jié)束：濁