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1、磁場磁感線韓明春2003.11.磁場磁感線復習初中所學內(nèi)容一電流對磁極的作用奧斯特實驗二磁極對電流的作用三電流間的相互作用小結(jié)（一）四電流激發(fā)磁場的磁感線小結(jié)（二）練習條形磁鐵蹄形磁鐵復習初中所學內(nèi)容初中已學過磁場的有關(guān)知識：磁鐵有N、S兩極，同名磁鐵相互排斥，異名磁鐵相互吸引磁鐵間的相互作用是通過磁場發(fā)生的磁鐵在周圍空間激發(fā)磁場，磁場是一種物質(zhì)磁場的強弱，磁場在各點的方向形象地用磁感線來表示[回顧練習]用磁感線形象地描述條形磁鐵、蹄形磁鐵所激發(fā)的磁場條形磁鐵NS磁感線特點磁感線有以下特點：1、
2、磁感線的疏密表示各點磁場強弱，磁感線在某點的切線方向即為該點的磁場的方向，也是小磁針在該點的N極指向2、磁感線在空中不相交3、磁鐵外部磁感線方向是：N→S※磁鐵內(nèi)部也有磁場，其磁感線方向：S→N磁鐵內(nèi)部、外部磁感線條數(shù)一樣多，磁感線是閉合曲線蹄形磁鐵NS電流對磁極的作用奧斯特實驗[探究課題]研究電流周圍是否存在磁場器材：小磁針一個、電池一節(jié)、導線一根、橡皮擦一個（自備）探究方式：分組研究、觀察、討論現(xiàn)象：通電時，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)[多媒體展示]奧斯特實驗結(jié)論：電流能在周圍空間激發(fā)磁場，并對磁極產(chǎn)生
3、作用磁極對電流的作用[演示實驗]演示磁極對電流的作用實驗器材：電池兩個、線圈、蹄形磁鐵、電鍵、導線、鐵架臺（帶鐵夾）現(xiàn)象：通電后，靜止的線圈在磁極中發(fā)生了擺動結(jié)論：磁極對電流可以產(chǎn)生力的作用（通過磁場）電流間的相互作用[多媒體展示]兩條平行直導線，當通以同向或反向電流時，兩導線間相互作用※為了使實驗現(xiàn)象更直觀，便于觀察，兩平行直導線用錫箔紙圓筒代替現(xiàn)象：通以同向電流時，它們相互吸引通以反向電流時，它們相互排斥結(jié)論：電流和的電流之間可以通過磁場產(chǎn)生相互作用小結(jié)（一）磁極和磁極之間、磁極和電流之間、
4、電流和電流之間都可以通過磁場發(fā)生相互作用；磁極和電流都可以在周圍空間激發(fā)磁場。直線電流的磁場環(huán)形電流環(huán)形電流的磁場的磁場通電螺線管通電螺線管的磁場的磁場電流激發(fā)磁場的磁感線直線電流的磁場[多媒體展示]進一步分析奧斯特實驗直線電流的磁場的磁感線是一些以導線上各點為圓心的同心圓，這些同心圓都在跟導線垂直的平面上。安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向即為磁感線的環(huán)繞方向。II直線電流的磁場的磁感線是一些以導線上各點為圓心的同心圓，這些同心圓都在跟導線
5、垂直的平面上。環(huán)形電流的磁場[探究課題]研究環(huán)形電流內(nèi)部、外部磁感線方向和環(huán)形電流方向關(guān)系。器材：小磁針一枚、電池一節(jié)、導線一根、橡皮擦一個（自備）探究方式：分組研究、教師引導分析現(xiàn)象：通電后，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，環(huán)形導線內(nèi)部和外部小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反。安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸線上磁感線的方向。+_I環(huán)形電流的磁感線是一些圍繞環(huán)形導線的閉合曲線，在環(huán)形導線的中心軸線上，磁感線和環(huán)形導線平面垂直。通電螺線管的磁場[多媒體展示]螺線管通電后
6、，螺線管上、中、下部的小磁針偏轉(zhuǎn)情況。通電螺線管的磁感線和條形磁鐵的磁感線類似。外部是從北極出來，進入南極；內(nèi)部磁感線跟螺線管的軸線平行，方向由南極指向北極。內(nèi)部、外部磁感線相連，形成環(huán)繞電流的閉合曲線。安培定則：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向。小結(jié)（二）不僅磁鐵可在周圍空間激發(fā)磁場，電流也可在周圍空間激發(fā)磁場，電流的方向和磁感線的方向關(guān)系用安培定則判斷。練習[討論]通電螺線管通電后，螺線管長度和通電前相比，有無變化？如何變化
7、？作業(yè)：P146.③、④再見
