《媽媽和孩子》教案4

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1、《媽媽和孩子》教案教學(xué)目標(biāo)：情感領(lǐng)域：把媽媽對(duì)自己的愛(ài)在自己的作品中所表達(dá)出來(lái)，展示自己的情感。激發(fā)兒童的表現(xiàn)欲望。認(rèn)知領(lǐng)域：了解基本的內(nèi)容的表現(xiàn)，了解怎樣表現(xiàn)兩人構(gòu)圖，區(qū)別人的大與小及性別特征。能力領(lǐng)域：嘗試用美術(shù)的方法來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。教學(xué)難點(diǎn)：低幼學(xué)生并不明白母愛(ài)的真正內(nèi)涵，還不能充分體會(huì)人間的真情，教師要帶領(lǐng)孩子們體會(huì)母愛(ài)。教具學(xué)具：教學(xué)設(shè)備及軟件：ppt課件、輔助音樂(lè)、準(zhǔn)備大師的母與子的內(nèi)容作品收集。學(xué)生準(zhǔn)備：素描紙，彩紙，彩色鉛筆，彩色蠟筆。準(zhǔn)備和媽媽在一起的照片，媽媽送的禮物等。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生們展示大師的作品，共同體會(huì)欣賞。提問(wèn)：你都看到了什

2、么？畫(huà)面上有些什么人？他們?cè)诟墒裁?？你能不能表演一下？再?gòu)募记煞矫嬉龑?dǎo)學(xué)生。提問(wèn)：畫(huà)家在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)使用了哪些顏色？畫(huà)面上使用的什么構(gòu)圖方式？畫(huà)面上的人是一樣大小嗎？畫(huà)家為什么要這樣畫(huà)？你愿意為這張畫(huà)取個(gè)名字嗎？這幅畫(huà)使你想到了什么？發(fā)言的主動(dòng)權(quán)盡量交給學(xué)生，不要限制學(xué)生的觀察思路，通過(guò)小組討論得出結(jié)論。在談話(huà)進(jìn)行有困難的時(shí)候可以用啟發(fā)、提問(wèn)的方式給予線(xiàn)索啟迪，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察、體會(huì)。二、評(píng)價(jià)階段老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的深層內(nèi)涵。提問(wèn)：你覺(jué)得這幅畫(huà)美嗎？你看了這幅畫(huà)有什么感覺(jué)？你能感受到作者表達(dá)了什么樣的情感嗎？教師要對(duì)作品進(jìn)行較為綜合的、具有一定指導(dǎo)意義的總結(jié)，幫助兒童加深

3、印象，提高審美評(píng)價(jià)的能力。三、延伸階段在感受了藝術(shù)家所表達(dá)的媽媽和孩子之間的深厚情感后，你想怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的感情。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)歌、文章、歌曲、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)自己的感情。作業(yè)要求：創(chuàng)作一幅媽媽與我主體的美術(shù)作品，運(yùn)用課上學(xué)習(xí)的創(chuàng)作技法進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。作業(yè)要整潔，有新意。學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)1、作業(yè)展示學(xué)生交流討論展示作業(yè)，給同學(xué)們互相欣賞，并提問(wèn)：你想表現(xiàn)自己和媽媽之間的什么事？你為什么使用這些色彩？人物為什么發(fā)出這些動(dòng)作？請(qǐng)幾位同學(xué)談自己的構(gòu)思。2、升華主題：靜下心來(lái)描述自己想表現(xiàn)的情感。整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終強(qiáng)調(diào)自己和媽媽之間的感情交流，是學(xué)生在不斷觀察、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)

4、中對(duì)自己的媽媽重新理解。教學(xué)在“愛(ài)”的主題下自然的融合了學(xué)科的知識(shí)技能，使兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的是全方位的心理發(fā)展。雖然學(xué)生僅僅停留在一般性認(rèn)知方面，也要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的講述，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。