資源描述：
《“國培計劃”頂崗實習(xí)個人總結(jié)打印》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、實習(xí)總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在灘坪初級中學(xué)的“2011國培計劃頂崗實習(xí)”的生活已經(jīng)劃上句號，經(jīng)歷了兩個月的頂崗實習(xí)有太多的感想和感觸。在此，我想分享一下實習(xí)期間的經(jīng)歷和我的工作總結(jié)。古人說：“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這兩個多月的實習(xí)，給予我最大的啟示便是：必須把大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識與實際的基礎(chǔ)教育相結(jié)合，必需理解和了解甘肅基礎(chǔ)教育。換言之，實踐出真知?！皣嘤媱潯表攳弻嵙?xí)工作順利開展具有巨大意義。從嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，到真正的成為“國培計劃”頂崗實習(xí)中的一員。一步步走來，大家齊心協(xié)力，有目共睹，我們深有感觸，心中一直堅定的信念是：一定要
2、好好把握這次機(jī)會，全力展現(xiàn)最好的一面，展現(xiàn)師大學(xué)子的風(fēng)范，不辜負(fù)學(xué)校對于我們的期望。接下來就細(xì)數(shù)一下這一段時間以來的點滴。一、初到灘坪，很是迷茫懷著憧憬，抱著希望，充滿信念，2011年9月17日上午，我們一路跋涉，赴往我將要實習(xí)的學(xué)?！]南禮縣灘平初級中學(xué)?；蛟S是太遠(yuǎn)的緣故，到縣城時已過下午兩點，在教育局開完短暫的會議后，便各自蹦往自己的實習(xí)地。不巧的是那天正好下著大雨，當(dāng)接我們的出租車走了一個半小時后，最后終于停了下來，不是到站了，而是前面斷路了。那時的我感覺將要被世界拋棄了一樣，心里不知所措?；蛟S路途真的遙遠(yuǎn)，平日里可以連著打四個小時籃球的
3、我，竟會疲倦的睡去。一覺醒來，到了晚上九點，車也終于到站了。滿懷憧憬的我，那時竟是那樣的迷茫，我實習(xí)的學(xué)校在哪里？算了，別考慮那么多，先填飽肚子再說話吧，整整一天沒有進(jìn)食了！值得一提的是，是學(xué)校的后勤主任——王老師接待了我們，晚餐也足夠豐盛，對于那個小鎮(zhèn)來說。也同時謝謝你后來對我們無微不至的關(guān)懷，包括給我們買的每一件東西。晚餐過后，我們被安排在當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊患衣灭^借宿，或許當(dāng)時真的是太累了，一覺睡到了第二天早上十點鐘。洗漱完畢后，王老師來接我們?nèi)ヒ娦ｎI(lǐng)導(dǎo)，也是真正意義上的踏進(jìn)了我所實習(xí)的學(xué)校。當(dāng)時除了輕微的落差感，盈滿心間的卻是滿滿的好奇，占地面積
4、很小，規(guī)劃卻是如此的整齊，在這陀不大的地方，我將以一名合格教師的身份來完成我兩個月的教學(xué)任務(wù)。灘坪中學(xué)，因為我們的到來，增添了不少青春與活力，師生們都喜歡我們那股朝氣蓬勃的氣息。其他領(lǐng)導(dǎo)對于我們的到來也表示出真誠的歡迎，并致以親切的關(guān)懷和問候，同時給予了我們今后工作的一些期許與建議。校長魏老師尤為語重心長地告訴我們：在學(xué)校你們是學(xué)生，但在這里，你們就是老師，一定要轉(zhuǎn)換角色，認(rèn)真完成教學(xué)工作！孩子們對于我們的到來也感到好奇與陌生，但是農(nóng)村孩子的熱情卻讓我感到欣慰與感動，不認(rèn)識的孩子主動上前來幫我們提行李，挑水。這不得不讓我驚嘆，學(xué)校教育何其之好，得
5、以教出這么一群淳樸、熱情、懂事的孩子！這也更進(jìn)一步拉近了我與灘坪中學(xué)的距離，讓我對這學(xué)校莫名的生出來許多的喜愛。我更堅定了自己的信念，心里默默快告訴自己盡快融入其中，努力踐行，把自己的所學(xué)運用到實際教學(xué)中去。一、虛心好學(xué)，充實自己初來灘坪，對于這里的教學(xué)模式及學(xué)生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。生活上無微不至的關(guān)心著我們，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)我們，使我們心中充滿無限感激之情。在剛來的第一周，校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了指導(dǎo)老師，一開始跟著老師聽課，熟悉教材內(nèi)容，熟悉教學(xué)教法，熟悉學(xué)生情況。在教學(xué)工作中，認(rèn)真的備課，寫好教案，虛心
6、的向指導(dǎo)老師請教認(rèn)真做好聽課記錄，課后揣摩每一個上課的步驟，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理和意義。課余時間，在辦公室批改作業(yè)，與學(xué)校老師相處其樂融融。平時積極參加學(xué)校的教研活動，遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導(dǎo)老師。通過這一過程，學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得出結(jié)論這一模式，更加了解灘坪中學(xué)的教學(xué)理念，教學(xué)模式，更加熟悉了學(xué)校的教學(xué)教法，同時對于學(xué)生的基本情況也多了一份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準(zhǔn)備，是我們信心百倍，因而為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、親近學(xué)生，心心相連對于一個新來的教師，孩子們總是充滿好奇與期
7、待，怎樣展現(xiàn)自己的人格魅力，怎樣為人師表，給孩子們起模范表率作用？成為了我思考的問題。剛開始和孩子們接觸時，發(fā)現(xiàn)他們對我們還是很畏懼，雖然年齡相差不大，但我們并不親近。于是我從日常生活開始著手，從點滴小事上關(guān)心關(guān)注他們，學(xué)習(xí)中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著一顆愛心去與學(xué)生們相處。漸漸地，我們的心近了，感情日漸深厚，學(xué)習(xí)上，課堂中我們是師生關(guān)系，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友，學(xué)生們喜歡和我聊天，跟我談一些不敢與家長和老師談的心里話，找我?guī)退麄兘鉀Q問題……作為一名新手，也許我不是最優(yōu)秀的，也許在教學(xué)技能，知識水平方面我仍然有待提高，但是，
8、我可以自豪并驕傲的說：在學(xué)生眼里，我足夠做一名良師，我敢說我給他們的人生帶去了不一樣的精彩！四、身體力行，實戰(zhàn)演練當(dāng)我的指導(dǎo)老師對我說：
