教案找影子.doc

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1、活動時間:2015年11月19日星期四活動目標(biāo):觀察訓(xùn)練?;顒觾?nèi)容:智能訓(xùn)練《找影子》活動準(zhǔn)備:筆、智能訓(xùn)練冊、視頻?;顒舆^程:一、播放視頻,吸引幼兒注意力。師:今天,小朋友們一起來幫助視頻中的小王子找回屬于他的皇冠吧??匆豢葱⊥踝佑龅搅耸裁礃拥碾y題,我們幫他來想辦法。小結(jié):在找影子的時候,小王子首先仔細(xì)觀察雕像的身體姿勢和動作方向,然后再來想一想它的背影會是什么樣子,最后就可以找到正確答案啦。二、指導(dǎo)幼兒觀察智能訓(xùn)練圖片人物及其背影。師:小朋友們,老師也遇到了找背影的難題。你們愿不愿意幫助老師呀?我們學(xué)小王子那樣觀察第一行人物的頭發(fā)顏色或者帽子顏色或者衣服顏色以

2、及頭飾特點(diǎn)。其次,再想一想哪兩幅畫會是同一個人呢?(提問幼兒)小結(jié):1、淺藍(lán)色帽子、綠色卷頭發(fā)深、藍(lán)色衣服的老爺爺——第二行第三幅2、棕紅色帽子、黑色卷頭發(fā)、紫色衣服的老奶奶——第二行第四幅3、黑色尖頭發(fā)、綠色衣服的叔叔——第二行第一幅4、棕色卷頭發(fā)、玫紅色衣服的阿姨——第二行第二幅5、黑色頭發(fā)、扎兩根小辮子、紅色蝴蝶結(jié)頭飾、黃色衣服的小女孩——第二行第五幅三、發(fā)放智能訓(xùn)練冊,幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。師:小朋友們,現(xiàn)在我們在訓(xùn)練冊上將同一個人的兩幅圖用筆連起來。(展示結(jié)果,相互交流、檢查,并對又快又準(zhǔn)確做完是小朋友給予獎勵。)

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