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1、學科骨干教師暑期培訓心得體會 作為廣大教師隊伍中的一員為了整個國家、民族的復興必須不斷努力學習、研究、實踐不斷提高專業(yè)素質適應教育的需要以下是小編給大家整理的學科骨干教師暑期培訓心得體會喜歡的過來一起分享吧 通過此次培訓班、學習在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質有所提高為自己今后的教育實踐打下了基礎通過培訓使自己有了不少的收獲： 1、提高了自己的師德水準 從師德教育培訓起就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升我們深切領悟到“學高為師身正為范學無止境
2、”的真諦教師要教書育人關愛每一個學生的成長 2、提高了專業(yè)知識水平 深化了通用技術學科基礎知識加強了對技術學科基本知識和基本理論的理解掌握了本學科的一些發(fā)展動態(tài)提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力經(jīng)過假期網(wǎng)絡學習使全體理化組的老師形成了良好的教學展示和科研的氛圍 3、教學理念得到更新 通過集中理論學習和特級教師的網(wǎng)絡互動交流使我們逐步更新了教育教學觀念了解了先進的教育科學基本理論現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式把素質教育貫穿到學科
3、教學過程中在培訓期間通過觀摩優(yōu)秀教育教學活動和優(yōu)秀的課例使我們能夠理論聯(lián)系實際切實提高實施素質教育的能力和水平在培訓中我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思使我們想到了一些從未想過的問題發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊我們以前評課總是在關注教師的設計和講授而很少關注學生的認知水平和參與度更很少體察學生的情感和需求通過培訓使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲尊重學生的需求 4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng) 這樣的培訓非常系統(tǒng)平時忙于教學很少有機會靜下心來讀書通過網(wǎng)絡一下子聽了
4、那么多課看了那么多書記了厚厚的筆記以后還得慢慢消化使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)使我感到比原來站得高了看得遠了有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛教師新課標培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣煥發(fā)出無限生機 總之通過培訓我學到了很多東西我要努力把這些新的理論應用到自己今后的教學當中并總結出成長=經(jīng)驗+反思 很榮幸能夠參加為期五天的教師暑假培訓工作這次暑期教師培訓班的目的是：總結成績直面問題形成共識鼓舞干
5、勁奮力實現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃第二年的各項目標這次暑期教師培訓班從8月25日至29日歷時五天各項議程已經(jīng)完成達到預期的效果今天就要結束我受學校支部的委托就本次教師培訓班作簡單的總結 1、領導重視組織嚴密 學校校委會對這次培訓非常重視成立了以陳國民校長為組長的暑期學習領導小組從8月16日開始籌備先后召開了學校領導小組全體會議進行安排部署；各處室結合陳校長對整個培訓班的要求分別召開專題會議進行細化8月21日到8月24日學校校長辦公會先后召開四次專題會議就各處室提交的方案進行逐條逐句逐子修改與推敲最終形成了提交給老師學習討論的文本做到了認真籌劃、
6、精心組織為暑期培訓工作順利開展奠定了基礎 2、內容豐富形式活潑 本次培訓避免了一些空洞的說教以關注學校發(fā)展提高教師參入學校管理意識健全和規(guī)范學校管理的行為科學構建教師的教育教學評價體系明確未來工作的方向為主線實現(xiàn)了嚴格考勤、認真聽會、記全筆記、熱烈討論形成共識的目的在培訓中陳國明校長作了培訓班的的主題報告從十二個方面總結了一年來學校取得的主要成績從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和原因明確的提出了新學年的工作目標和具體措施；劉豐校長解讀了《班主任聘任及管理實施方案》《有效課堂研究中教育學生的行動方案》《學校安全工
7、作創(chuàng)新實施》；教務處陳秀中主任解讀了《教學質量提高工程實施計劃》《績效工資發(fā)放辦法》；陳德忠主任解讀了《學校財經(jīng)、財務管理辦法》；各主管副校長就新學年的《各線的崗位聘任方案》工作設想分別作了發(fā)言 3、秩序井然學風濃厚 為期五天的培訓安排十分緊湊任務比較繁重幾天來全體教職工克服了天氣炎熱、培訓時間長、學習任務重等種種困難嚴守培訓紀律積極參加學習大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課整個培訓秩序井然有序老師們還堅持認真做筆記寫心得可以說是學得認真記得扎實思得深刻學習氣氛十分濃烈在討論期間大多數(shù)教師本著為學校發(fā)展負責為領導的成長負責為教師的
8、專業(yè)成長負責為學生的未來負責開展了熱烈的討論真正體現(xiàn)了一名教師的精神境界體現(xiàn)了一名黨員教師心系學校謀發(fā)展的拳拳之心 8月22日到8月28日我校組
