飲酒(結(jié)廬在人境).docx

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1、課堂小組作業(yè)評價標準5分3-4分1-2分小組總分明星成員加分內(nèi)容問題回答完整，有理有據(jù)，有合適的例子，能邏輯性設(shè)置問題引導(dǎo)其他同學(xué)思考。問題回答較為完整，能有相應(yīng)的依據(jù)解釋，能做到基于文本的合理分析。問題回答不全面，邏輯不清，不能合理解釋問題內(nèi)容。表達表述清晰，聲音響亮，語言得體流暢，表達觀點有感染力、引導(dǎo)力和親和力。表述較為清晰，語言較為流暢。能較為清楚地表達觀點，語言得體。表述不明，不能合理表述觀點。聲音輕弱，表達缺少邏輯和自信。參與組內(nèi)每名成員都積極參與，分工明確，各環(huán)節(jié)銜接流暢，合作團結(jié)。組內(nèi)成員分工較為明確，各環(huán)節(jié)連接較為合理，能體現(xiàn)合作精

2、神。組內(nèi)成員之間缺少合作交流，1-2人主講，缺少全員參與。第一組：EddieLucySuzieBobbyAliceSherry詩歌與作者背景介紹第二組：BarryRoseNeyTommyKevinRichardRicardo兩首詩歌在語言形式上的差異在哪里？第三組：WillieAlexAimeeFrancisEricLuke同樣是隱逸生活，二位詩人筆下描述的世界有何不同？?兩人想去的地方分別是哪里？（用詩歌里的語言回答）?在他們描述的世界里陪伴他們生活的都有什么？?兩類景物有什么特征？第四組：AceJulieNancyGigiRoyFloraAlic

3、e詩人站在什么角度描寫理想世界？詩歌的結(jié)尾，《茵納斯弗利島》的詩人有沒有回歸現(xiàn)實？第五組：CharlotteAndrewJessicaWendyJasonJames分析兩首詩歌中作者的心情詩歌的結(jié)尾處，二位詩人的心情有何不同？