春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc

春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc

ID:48401898

大?。?49.50 KB

頁數(shù):157頁

時間:2020-01-23

春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc_第1頁
春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc_第2頁
春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc_第3頁
春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc_第4頁
春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc_第5頁
資源描述:

《春新部編小學(xué)一年級語文[下冊][全冊]教(學(xué))案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、.....春新部編版一年級語文下冊全冊教案【識字】1春夏秋冬教學(xué)目標(biāo):1.通過看圖、熟字比較等方法,認(rèn)識“霜、吹”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁;會寫“春、風(fēng)”等7個字和橫斜鉤1個筆畫。2.通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短句的意思,了解四季景物特點,體會四季的美好。教學(xué)重點:借助形聲字特點以及熟字比較的方法識記8個生字;借助插圖和動作演示理解詞義。教學(xué)準(zhǔn)備:1.生字卡片,制作多媒體課件。(教師)2.預(yù)習(xí)生字,做字卡。(學(xué)生)課時安排:2課時。第一課時一、談話激趣,出示詞語1.教師談話:小朋友們,一年有哪幾個季節(jié)?你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?2.出示圖片,做游戲。猜猜出示的

2、圖片分別是哪個季節(jié)。二、多種方法,識記生字1.出示課文中的四季圖。認(rèn)識“春風(fēng)”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。(1)仔細(xì)觀察插圖,說說看到了什么。先跟同桌說一說,然后告訴老師。(2)根據(jù)交流出示詞語:春風(fēng)夏雨秋霜冬雪(3)借助拼音自由朗讀詞語。(4)指名讀、小老師領(lǐng)讀、開火車讀。可編輯.....其中重點指導(dǎo)讀好后鼻音:風(fēng)冬翹舌音:霜2.說說自己最喜歡哪個景物,說出這些景物的特點。3.出示:霜和雪(1)交流:你們生活中見到過“霜、雪”這兩種自然現(xiàn)象嗎?(2)教師講解有關(guān)霜的小知識。雨字頭的字大都是一種天氣現(xiàn)象。大家看,借助字的偏旁,我們還能認(rèn)識這些字。(3)相機識記生字。認(rèn)識部首“雨字頭”

3、。(4)仔細(xì)觀察,說說“雨”作部首時,在寫法上有什么變化。(5)教師范寫生字“雪”,學(xué)生書空,并口頭說出筆順。4.教學(xué)詞串:春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄(1)出示短語。學(xué)生借助拼音自讀。(2)說說春風(fēng)吹過來的感覺。(3)比較被夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)、冬天的風(fēng)吹有什么不同的感受。(4)說說夏天下雨的情景,讀出雨下得大的感覺,讀好“落”。(5)了解“霜降”。認(rèn)識部首左耳旁。交流自己積累的帶有這個部首的其他字。(6)指名說說下雪時的情景,感受雪花的輕盈。(7)有感情地齊讀第二組詞串。5.教學(xué)詞串:青草紅花游魚飛鳥池草青山花紅魚出水鳥入林(1)出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序觀察圖上畫了哪些景物

4、。(2)指導(dǎo)學(xué)生用自己的話交流。(3)出示詞串三和四。(4)小組合作,借助拼音等方法朗讀詞串,相互正音。(5)指名朗讀,開火車讀,齊讀。6.仔細(xì)觀察,自主識記生字。(1)仔細(xì)觀察本課的生字,說說自己是怎樣記住的。可編輯.....(換偏旁法,如“雪”,可以通過換偏旁變成“霜”識記;比較識記法,如“入”字,通過和“人”比較識記;通過形象演變進行識記,如“飛”字,可以想象成鳥的形狀等;加一加法,如“落、飄”,可以用部件加一加的方法記憶。)(2)小組內(nèi)互相交流好方法。三、鞏固練習(xí)1.朗讀課文,想一想你還了解四季的哪些景物?2.背誦課文。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.說一說你知道的四季的景物。2.

5、比一比背一背課文。二、示范指導(dǎo),書寫生字1.指導(dǎo)書寫生字“春、冬、花、入、風(fēng)、雪、飛”。(1)學(xué)生抽讀生字,復(fù)習(xí)鞏固生字的讀音。(2)分析生字,記憶生字,了解結(jié)構(gòu)。(3)示范指導(dǎo),學(xué)生書空筆順,認(rèn)真練寫。重點關(guān)注“春、冬”:兩字的撇和捺要舒展?!岸钡膬牲c要在豎中線上?!叭搿钡牡诙P要長,并且要出頭?!帮L(fēng)”和“飛”的橫斜鉤要寫得穩(wěn)當(dāng)。復(fù)習(xí)書寫姿勢:書寫時要做到哪“三個一”?(胸離桌子一拳遠(yuǎn);眼離書本一尺遠(yuǎn);手離筆尖一寸遠(yuǎn)。)2.學(xué)生當(dāng)小老師給老師講一講每一個筆畫應(yīng)該占田字格的什么位置。遇到學(xué)生說不準(zhǔn)的地方,教師重點講解。3.學(xué)生完成書中的寫字練習(xí),先書空筆順,再觀察每一可編輯...

6、..筆畫在田字格中的位置,重點看清難點筆畫的寫法,然后描紅,最后練習(xí)書寫。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢。三、課后練習(xí)1.正確書寫生字。2.用“春天來了……”開頭寫幾句話?!菊n后反思】2姓氏歌教學(xué)目標(biāo):1.能正確朗讀課文,背誦課文。2.認(rèn)識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”12個生字;認(rèn)識弓字旁、金字旁。3.會寫“姓、什、么、雙、國、王、方”7個生字,知道筆畫順序,會組詞。教學(xué)重點:1.識記12個生字,認(rèn)識3個新偏旁,會寫7個字。2.正確朗讀課文,背誦課文。教學(xué)時間:2課時第一課時一、誦讀導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.播放《百家姓》音頻文件,學(xué)生進行跟讀。2.說說自己姓什么。在播放的音

7、頻文件中聽到了嗎?3.揭示課題,并板書??删庉?....4.隨文識字:“姓”。(1)根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音,注意讀好后鼻音。(2)學(xué)生交流怎么記這個生字。(可以用部首+熟字的方法;也可以用形近字比較的方法。)(3)組詞。(4)教師范寫,學(xué)生書空。教師提醒寫字注意點:“姓”的女字旁,橫要寫得短,注意避讓,右邊的“生”橫畫要稍微短些,第一橫起筆在橫中線上。(5)生描紅。二、自主學(xué)習(xí),了解兒歌1.借助拼音自由朗讀兒歌,找到文中的生字圈出來,遇到讀不準(zhǔn)的生字,請教老師或者同學(xué),反復(fù)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。