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1、清明杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。話題：“掃墓”20133題目集錦不變的神話烈士陵園陵園掃墓游烈士陵園烈士陵園觀后感觀“烈士陵園”烈士陵園游記烈士陵園掃墓有感清明前的掃墓為了忘卻的紀(jì)念瞻仰烈士陵園掃墓大家來(lái)討論讓我們來(lái)看看這樣幾種寫法早上，我（們）帶著大包小包的零食來(lái)到學(xué)校路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，吃吃喝喝，（開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)、歡歡喜喜、熱熱鬧鬧）來(lái)到烈士陵園，首先映入眼簾的是兩排松樹，往前走是開(kāi)著潔白的玉蘭花的大樹，一座紀(jì)念碑，上書八個(gè)金光閃閃的大字：“革命烈士永垂不朽”我們
2、的光明下是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們用生命中的生命來(lái)交換的。??！多么一個(gè)龐大的隊(duì)伍。十三歲呀！我們這樣年齡，就參軍了。偉大呀。在一次戰(zhàn)役中身中一槍，回營(yíng)后傷病發(fā)炎，導(dǎo)致死亡。我們一定不會(huì)讓你們失望，你們安心的去吧。…給人一種千秋常在的霸氣感。被很多人用過(guò)的開(kāi)頭……常用的開(kāi)頭在路上……掃墓路上歡樂(lè)多“意猶未盡”的結(jié)尾歡樂(lè)的結(jié)尾作文素材的選擇素材的選用一定要配合文章的主題。如此次掃墓活動(dòng)，很多同學(xué)寫的開(kāi)心、歡樂(lè)氣氛都是不恰當(dāng)?shù)?。素材的使用是為了更好地表現(xiàn)文章的中心，不可單純?yōu)榱藴愖謹(jǐn)?shù)而使用素材。有的同學(xué)寫路上的艱難或者快樂(lè)，而且這些內(nèi)容占據(jù)了
3、文章的大部分篇幅，這樣的文章就會(huì)顯得敘述不分主次。有的同學(xué)“引用”詞句時(shí)不假思索，完全照搬，這些詞句不一定適用我們自己的作文，盲目圖省事，只會(huì)令自己的寫作能力下降。同時(shí)，由于同學(xué)們能利用的材料有限，導(dǎo)致作文雷同化嚴(yán)重，這樣就使同學(xué)們的作文成績(jī)打折。例如：對(duì)于敘述的主要事件，要分清主次，按照一定的條理去寫。如此次的作文，有同學(xué)寫了這樣的參觀過(guò)程：第一項(xiàng)奏國(guó)歌；第二項(xiàng)聽(tīng)報(bào)告；第三項(xiàng)默哀；第四項(xiàng)參觀墓園這樣簡(jiǎn)單的敘述，沒(méi)有銜接和過(guò)渡，不加自己的感受，使掃墓的過(guò)程顯得枯燥乏味，既不感人，也沒(méi)有任何收獲。不恰當(dāng)?shù)膶懽鞣绞讲缓线m的“引
4、用”——你用、我用、大家用“記賬”式的寫法——敘事單調(diào)，情感空洞蒼白的結(jié)尾——假、大、空作文中的語(yǔ)言問(wèn)題1、排比句的構(gòu)成（把三個(gè)或以上，意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子）2、量詞的使用（形容人的量詞有很多，如個(gè)、名、位等等）3、連接詞的使用（首先、其次、再次等等，不要首先之后還是首先，要讓文章有一定的條理性）4、口語(yǔ)化嚴(yán)重（各種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻繁使用，使文章顯得不嚴(yán)謹(jǐn)，而且，有的同學(xué)使用時(shí)看心情憑直覺(jué)，其實(shí)用得不恰當(dāng)）“的、得、地”的用法“的”：北京的故宮、美好的一天、紅色的花兒“得”：
5、玩兒得痛快；紅得發(fā)紫“地”：愉快地接受了、天漸漸地冷起來(lái)、觀念地轉(zhuǎn)變“的”后面跟名詞“得”后面跟形容詞＂地＂后面跟動(dòng)詞語(yǔ)言表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)口語(yǔ)化現(xiàn)象“首先”看不懂……那么，作文應(yīng)該怎樣寫？大家在寫作文的時(shí)候，一定要進(jìn)行構(gòu)思！否則就會(huì)寫出既不通順，也不連貫的句子或者段落。有的是選用事件不合適；有的是詞語(yǔ)適用不當(dāng)；有的是句子的邏輯錯(cuò)誤。個(gè)性的“題記”——吸引讀者的注意力指寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果，寫作文巧妙地?cái)M寫題記，就像樹起一道亮麗的風(fēng)景線，使作品
6、錦上添花。我們來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑下，紅紅的瓷磚上，那幾個(gè)重逾千斤的大字搶入了我的眼簾，是啊，“革命烈士永垂不朽”！紀(jì)念碑被一棵棵高聳的柏樹環(huán)繞，它們好像是士兵，保衛(wèi)者這些為國(guó)捐軀的烈士的崇高的靈魂。紀(jì)念碑松柏?zé)o名英雄（無(wú)名烈士石碑）不管石碑上是否刻有姓名，每一位戰(zhàn)士都是可敬可畏的，不禁令人想起了那段血雨腥風(fēng)的往事。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)烈士無(wú)悔地用自己的身軀筑起了中華民族通往生的橋梁，他們甘愿讓人民踩著他們的肩膀走向勝利的前方。無(wú)名英雄無(wú)名英雄這使我再一次感慨：為了祖國(guó)，為了家園，為了人民，他們不求流芳百世不求人人謹(jǐn)記他們的名字，不
7、求獲得莫大的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞，他們只求為自己深深熱愛(ài)的祖國(guó)出一份力。題目開(kāi)頭命題（題目不可自擬）非命題（盡量有創(chuàng)意）點(diǎn)明主題內(nèi)容事件段落要有過(guò)渡語(yǔ)言通順流暢標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字結(jié)尾為主題服務(wù)詳略得當(dāng)總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，升華情感再見(jiàn)
