讓好習慣伴我成長主題班會.doc

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1、三（3）班“雙十條”中隊會設計方案活動目的：1．在學習、行為上，教育學生養(yǎng)成好習慣并改正不良習慣,明確養(yǎng)成好習慣的重要性，明辨是非，并且要求學生從現(xiàn)在做起，從我做起。2．在道德情感上，教育學生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關愛他人，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣。活動準備：1．指導學生排練小品、舞蹈及其他節(jié)目，2．多媒體課件及相關光盤?；顒舆^程：一、活動導入師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？生：怎么可能？不信！師：不信，給大家講個故事。（出示課件）在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的

2、時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。師提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”生1：是心生2：是思想老師：思想？生（大部分）：習慣師：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運,而習慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學習習慣對我們來說是一筆終身的財富。男女：阜寧實小大關路校區(qū)三年級3班《養(yǎng)成好習慣，爭做文明人》

3、主題班會現(xiàn)在開始。二、好習慣終受益。男:習慣就象雛鷹的一雙翅膀,能讓我們在高高的藍天上翱翔。女:習慣是我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長。男:一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！边@就充分說明了養(yǎng)成好習慣的重要。女：好的習慣受益終生，就讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。同學們,請看大屏幕.出示合：打竹板，響連天。同學們，聽我講：?中華文明五千年，禮儀之邦美名揚小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同

4、學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；合：好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，天天向上爭第一。學文明，講奉獻，班中有事人人干上體育，做間操，前后左右一條線上臺階，勿跨跳，安全預防要做到點滴事，從我做，人人做，天天做合:人人講愛心，人人笑歡顏。三、好習慣引領我們前行。女:知識像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。男:學習是動力，好習慣引領我

5、們不斷前行。女:同學們，良好的學習習慣有很多,平時,我們是怎樣做的呢？?請看小記者拍的照片?（大屏幕播放照片，請同學們評論）女:同學們，良好的學習習慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A，它將幫助我們健康成長。我們一直倡導文明,良好的行為習慣你又知道哪些呢?(出示大屏)男：好的習慣很多，我這里也有一些習慣，下面我們一起做個游戲。游戲規(guī)則是：如果是好習慣請舉左手；如果是壞習慣請舉右手。1、上課時，必要的學習用品都帶齊了?！?、預備鈴響，趁老師還沒到，抓緊時間多說幾句話。*3、經(jīng)常將作業(yè)漏在家里。*4、課常上能積極提問或回答問題?！?、上課時

6、，在筆記本上亂寫亂畫。6、總是在規(guī)定的時間和地方學習?！?、學習時有小朋友來找我就跟他去玩。8、成績好的試卷就給家長看，考差了就不給家長看。9、老師沒布置預習不用了。10、不明白的問題就算了，老師會說的。11、有一邊學習，一邊看電視或聽收音機的習慣。12、玩和學習的時間劃分得很清楚。√13、班生任在與不在教室時，表現(xiàn)一樣。√14、每學期開始，能明確提出新的努力目標?！?5、在學習上表現(xiàn)出競爭意識?！趟摹⒘晳T的力量——細節(jié)決定成敗師：據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，

7、直至終生。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。不信我們可以看看這個例子：（課件展示案例）：2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（1時45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準備了3年，我很有信心考上，老師給我一

8、次機會吧。”生：就因為遲到就毀了一生啊，真是可怕！師：是啊，遲到看起來是小事，但這是個壞習慣。淚水，值得同情；規(guī)則，應該遵守。如果那些習慣踩著鈴聲進教室的同學還不改掉這個壞習慣，我不敢保證，下個流淚求情的人不是你。五、互相學習——說說你我的好習慣師：究竟好的習慣應該包括哪些方面？哪些微小的