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1、.專業(yè).專注.主觀題答題格式：表態(tài)材料+觀點(diǎn)（關(guān)鍵詞）+闡述+總結(jié)回到題目中提問一、評析類：（最關(guān)鍵因素：運(yùn)用所學(xué)知識（關(guān)鍵詞或短語），結(jié)合材料）（一）觀點(diǎn)簡析答題步驟：（1）這個觀點(diǎn)是片面的（正確的，錯誤的）（2）是正確的，因?yàn)?，（教材中的觀點(diǎn)，結(jié)合材料）。但是觀點(diǎn)是錯誤的，因?yàn)?，（教材中的觀點(diǎn)，結(jié)合材料）。（3）總結(jié)表態(tài)。所以我們既要……，又要……（二）不限定知識評析特點(diǎn)：材料限定，知識不限定提示：此類題目考察知識廣度，答題的關(guān)鍵是用準(zhǔn)關(guān)鍵詞（短語）結(jié)合材料分點(diǎn)作答即可，一般不需要過多闡述。答題步驟：材料+觀點(diǎn)（關(guān)鍵詞
2、）+闡述+總結(jié)（表態(tài)或者回到題目中提問）（三）限定知識分析1.限定范圍：特點(diǎn)：材料限定，知識限定提示：此類題目考察某個范圍的知識，作答此題只需運(yùn)用限定范圍內(nèi)的知識，其余知識不會成為得分點(diǎn)。.word可編輯..專業(yè).專注.答題范式：材料+觀點(diǎn)（關(guān)鍵詞）+闡述+總結(jié)（表態(tài)）2.限定具體知識（1）找出相關(guān)的知識點(diǎn)并寫出來。（2）按照材料+觀點(diǎn)（關(guān)鍵詞）+闡述+總結(jié)（表態(tài)或者回到題目中提問）格式進(jìn)行回答二、聯(lián)系題：（一）雙向聯(lián)系：答題步驟（1）二者之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互促進(jìn)的（2）A對B的影響：材料一___________
3、（和材料二___________）體現(xiàn)了A觀點(diǎn)，A觀點(diǎn)的實(shí)施可以（有助于）作用（教材中的知識、材料中的作用），這促進(jìn)了（有助于、有利于）B觀點(diǎn)。B對A的影響：材料一___________（和材料二___________）體現(xiàn)了B觀點(diǎn)，B觀點(diǎn)的實(shí)施可以（有助于）作用（教材中的知識、材料中的作用），這促進(jìn)了（有助于、有利于）A觀點(diǎn)。（3）總結(jié)：所以……常用國策、戰(zhàn)略的作用有：1.科教興國：科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施有利于促進(jìn)我國科技進(jìn)步，有利于提升全民族的科技和文化素質(zhì)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送人才、提供智力支持。2.可持續(xù)發(fā)
4、展（保護(hù)環(huán)境）：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施有利于節(jié)約能源、資源，有利于創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美的環(huán)境，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。3.依法治國：依法治國是黨治理國家的基本方略，它的的實(shí)施有利于提升全民族的法律素質(zhì)，可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律保障，保護(hù)人民的各種權(quán)益，提升人們的積極性。.word可編輯..專業(yè).專注.4.對外開放：對外開放可以引進(jìn)國外的資金和先進(jìn)文明成果以及管理經(jīng)驗(yàn)，有利于促進(jìn)我國發(fā)展。（二）單向聯(lián)系題思路：首先要從材料中找出相應(yīng)關(guān)鍵詞，再聯(lián)系到問題中所限定的觀點(diǎn)。方法：對于這類觀點(diǎn)并非來源于書本所學(xué)知識的，直接用
5、“材料＋觀點(diǎn)＋解釋（作用）＋這一觀點(diǎn)”方法答題即可。注意：一個材料可能對應(yīng)兩個或以上關(guān)鍵詞，也可能兩個以上材料對應(yīng)同一關(guān)鍵詞，注意合并同類項(xiàng)。（三）多個知識間的聯(lián)系：答題步驟：（1）總述三者的共同點(diǎn)及共同作用（2）分別論述一個方面對另外兩個方面的作用（一般三個方面）。材料+觀點(diǎn)A+A觀點(diǎn)的作用（解釋）+有助于（促進(jìn)了）觀點(diǎn)B和C；材料+觀點(diǎn)B+B觀點(diǎn)的作用（解釋）+有助于（促進(jìn)了）觀點(diǎn)A和C；材料+觀點(diǎn)C+A觀點(diǎn)的作用（解釋）+有助于（促進(jìn)了）觀點(diǎn)A和B；例題1：在九年級思想品德課的學(xué)習(xí)中，我們了解了一系列國家的重大戰(zhàn)略決
6、策。請你簡單談?wù)効沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略和依法治國方略這三者之間的聯(lián)系。參考答案：①可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略和依法治國方略都是國家的重大戰(zhàn)略決策，有利于把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（總述三者的共同點(diǎn)及共同作用）.word可編輯..專業(yè).專注.②可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動社會走上文明和諧的發(fā)展道路，從而為科教興國戰(zhàn)略和依法治國方略的實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。③科教興國戰(zhàn)略有助于提高我國的科技水平和民族文化素質(zhì)，從而為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和依法治國方略的實(shí)施提供科技保證和人才支持
7、，增強(qiáng)人們對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和依法治國方略的認(rèn)識和貫徹落實(shí)的自覺性。④依法治國是建設(shè)社會主義法治國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求。依法治國為可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施提供了法律保障。（四）知識結(jié)構(gòu)解讀答題步驟：答題時一方面要準(zhǔn)確，同時力求全面。（1）整體概述。從大括號到小括號；（2）分別敘述：從上到下，從左到右的順序；（3）解讀時要把握知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系例題：在第三單元的課堂學(xué)習(xí)中，小明和他的小組同學(xué)共同完成了下面的知識結(jié)構(gòu)圖：人民代表大會制度根本政治制度人民當(dāng)家依法治國 依憲治國政治建設(shè)作主中國 憲法是國家根本大法特色
8、 社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)走共同富裕道路（社會主義根本原則）主義 文化建設(shè)思想道德建設(shè) 根本任務(wù)提高全民族素質(zhì)、教育科學(xué)文化建設(shè)培養(yǎng)四有公民要社會建設(shè)求青少年弘揚(yáng)民族精神、肩負(fù)歷史使命.word可編輯..專業(yè).專注.（1）小明對上圖進(jìn)行了部分解讀：l中國特色社會主義社會是政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)
