初中語文智慧美文我不住的叩問生命的內(nèi)蘊.docx

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1、我不住的叩問生命的內(nèi)蘊近兩年心情空茫的，所以總是幻化出一種無名的意境：天地間，一個人佇立著，一片草莽，風(fēng)吹草動，或風(fēng)不吹草也不動時，或在沙漠，后在荒灘，或是天涯路遠(yuǎn)，一個人踟躕地前行著，無望默然的前行著。?許是受小時候影響吧，父親早逝，一種永別的痛和永別后的相思更助長了無依無靠的凄涼和落寞。尤其是夜里，幽靜中總是感到一種黯然神傷，梳理著的思路一路疲憊哭秋落黃般的沉重與迷茫。所以這樣的心境入夢中就常常緊緊的抱住一棵大樹，在飆風(fēng)中把握生命的穩(wěn)定。?童年造就一生的悲歡。心底感悟與隱喻總是在夢中迂廻，跌宕

2、靈魂的深淵。有人說：夢是巡回溯源的根，尋找過去的影子。?然而，在我填滿人生動力的車輪，駕馭著飛行時，看見的是山澗清泉，瀑布激越，荒漠大谷，我如一只蒼鷹凌宇上空，獨行。?常常夢到一種橘黃色，一片氤氳中，海洋一樣浸泡著我。又常常看到一種水波一樣的譎幻，看到一個美麗的古代女人，頭戴鳳冠，滿身滿臉的玫瑰紅。但是，區(qū)別夢境是：我喜悅天藍(lán)與云白，在一草一花中尋求生命的本質(zhì)與內(nèi)蘊的聯(lián)系?？蹎柫藷o數(shù)次生命的哲理和人生的意義。在思索中，把空虛和充實，抑或是驕傲與哀傷一并的解惑；一并的列在了時間與空間的軌道，在落雪無

3、聲又似乎有聲中規(guī)劃與切磋生命、在童年那塊落寞的大地上栽種新芽，彌補那時的恐懼與寂寥，極力地汲取兒時可供養(yǎng)的天倫之樂。?其實，我說不清天地萬物之根源，我也無法明了生命的意義和蘊涵，我只知看秋紅與靜湖的美——靜湖的藍(lán)與堤岸的紅就那樣靜著，那紅燃出巖漿一樣無聲的流淌，那湖的藍(lán)斜掛著幽月淡定的美；我只知春的蓊郁，云踩在森林之上，鳥藏于密葉間，晌午，一個小女孩瞇著眼睛對著太陽的光線，她在找，在詢問太陽的溫情和愛憐撫摸的厚度——她在享受和探測太陽的融暖度，忘記了自己的存在。?我喜歡春天，春天給我希望，給予無盡

4、的遐想和對新生命的發(fā)現(xiàn)與探索。我喜歡秋天，秋給我驚喜和充實中收獲，并感到了生命的所在和對大自然獵取的本事。而夏，在我看來只是一個過渡的季節(jié)了。一切生命都只是在成長之中，一天天的令你熟悉的無可探秘。更是欣賞冬天的一份訝異了。落雪紛紛與枝丫，與房頂，淺白時如紗，厚重時如棉絮無聲地覆蓋在一切物體上。這時，我仿佛就是一個天外來客行走在雪地上，一步一個腳印，也是靜默無聲的。腳印很快被雪撫平了，而我究竟要去哪里？?心靈潮濕時，便想到了雨。天地一片漠然飄落的雨。?“少年聽雨歌樓上，紅燭眠羅帳。壯年聽雨客舟中，江

5、闊云低，斷雁叫西風(fēng)。。。。。。。悲歌離合總無情，一任階前點滴到天明。”?這首《虞美人?聽雨》是南宋詞人蔣捷在亡國后悲苦心境的獨創(chuàng)。而我的傷感又來自哪里呢？?看花開花落，聽風(fēng)聽雨。曉得黃昏來時，夕陽在生命的墓中，夕陽來時，黃昏在生命的復(fù)址。只是，我常常尋找不到我自己的答案，朝起朝落時，我又在哪里？?攬一懷蛙鳴，聽一夜蟬唱，我就會看到一個快樂的音符躍蕩著，在一片綠野上。溪流入河?xùn)|到海，我撲捉著一個大家庭中一份子的溫馨與融入的使命感。乘風(fēng)而上，這時，我就會將詩心深種，在藝術(shù)和音響和文學(xué)的領(lǐng)域里迷醉。這時

6、，我不再空虛了，卻又仍在無所捕獲中探索與尋覓。。。。。。