整理與練習(xí)（二）.doc

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1、整理與練習(xí)（二）主備人：顧劉兵教學(xué)目標1．進一步鞏固小數(shù)乘除法的計算方法及計算規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單實際問題能力。2．培養(yǎng)學(xué)生認知計算、自覺驗算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準備計算器活動方案導(dǎo)學(xué)策略活動一：回顧多邊形的面積計算方法。1．回顧平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，以及長方形的周長和面積計算公式。2．小組交流、匯報。獨立完成上面三題的列式計算，每組選1人到黑板上去完成。活動二：應(yīng)用知識解決實際問題。1．①認真觀察這張票據(jù)，看看從票據(jù)中能了解哪些信息？②填寫票據(jù)。（寫出計算過程）③小組交流。說說是怎樣想的？先算什么？再算

2、什么？每一步的依據(jù)又是什么？活動一：回顧多邊形的面積計算方法。師：這節(jié)課我們繼續(xù)進行小數(shù)乘除法的應(yīng)用練習(xí)。大家有信心嗎？揭示課題：整理與練習(xí)（二）進入活動一?；顒佣簯?yīng)用知識解決實際問題。學(xué)生獨立計算第1題時，教師巡視，由合計金額與面粉總價的差，推出色拉油的總價；再由面粉和色拉油的總價分別推出面粉的單價和色拉油的數(shù)量。板書：單價×數(shù)量=總價2．①認真讀題，結(jié)合生活實際理解“進貨價”和“零售價”的含義。②獨立解答。③小組交流，并訂正。【檢測反饋】1．甲、乙兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行85千米，乙車每小時行75千米，兩車出發(fā)

3、后4.8小時相遇。兩地之間的公路長多少千米？2．李莊小學(xué)有一塊長方形的苗圃，長10米，寬8.6米。這塊苗圃的面積是多少平方米？在苗圃的四周圍上了籬笆，籬笆長多少米？3．王大伯賣出兩筐單價相同的蘋果，一筐是18千克，另一筐是24千克。兩筐蘋果賣出的錢相差10.8元。平均每千克蘋果的價錢是多少元？總價÷數(shù)量=單價總價÷單價=數(shù)量提醒：在計算時可以把表中的小數(shù)化簡。結(jié)合生活實際，講清“零售價”與“進貨價”的含義，讓學(xué)生明白事理，再根據(jù)要求分別解答。全課小結(jié)：通過今天的整理與復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？你覺得在計算小數(shù)乘、除法時應(yīng)注意些什么？【課堂

4、檢測】??學(xué)生完成后交流，最后匯總錯誤，找出錯誤原因。教學(xué)反思