作文講評教師活動單.doc

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時間:2020-02-26

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1、新材料作文“老少種胡楊”作文講評講評目標一.反思錯誤立意,提高立意準確性。二.學(xué)習(xí)議例技巧。三.學(xué)習(xí)使議論深刻的方法。寫作中出現(xiàn)的問題,概括如下:1.立意:角度多、立意淺、二次偏題。2.論證材料:材料(如事例、詩句、名言)缺少或堆砌、理解材料不準確、運用材料不貼切。3.舉例論證法中敘例議例技巧不會。4.論證結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)混亂、段落之間銜接不連貫、六字連珠法中的“深”無法深入分析。5.論證語言:枯燥呆板乏味、俗套拘謹、重復(fù)又難以自圓其說、空話多、沒有深度?;顒右?講評立意擬題①請偏題的同學(xué)說明自己審題立意錯在哪里?②思

2、考好的題目好在哪里?③思考:敘事性材料立意、擬題的關(guān)鍵注意點?活動二..評講舉例論證①討論“舉例和論點結(jié)合”的方法。小結(jié):舉例和論點結(jié)合的方法。學(xué)以致用:判斷《苦難助人成長》第2段屬于哪一種“論點與例子”結(jié)合法?②討論議例分析方法。小結(jié):議例分析方法。學(xué)以致用:用常見的八種議例分析方法之一,修改《苦難助人成長》3兩段。③從角度和原因方面分析材料運用不貼切的錯例。活動四.講評論證“深”入的方法①概括學(xué)作語段中“深”入論述的方法。②學(xué)以致用:任意選用一種論證加“深”方法,修改《苦難助人成長》第6段。活動五.反思整理這

3、堂課,給我的啟發(fā)是,講完課后,在下一次作文講評是學(xué)生自己會點評學(xué)作,角度很準確。

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