活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx

活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx

ID:48581431

大?。?.76 MB

頁(yè)數(shù):15頁(yè)

時(shí)間:2020-02-26

活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx_第1頁(yè)
活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx_第2頁(yè)
活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx_第3頁(yè)
活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx_第4頁(yè)
活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx_第5頁(yè)
資源描述:

《活動(dòng)區(qū)美工區(qū).docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒園活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)——中班美工區(qū)幼兒園美工區(qū)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分,是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分。美工區(qū)活動(dòng)能提供給幼兒自由的時(shí)間和空間,能幫助孩子解放頭腦、眼睛、雙手、嘴等各器官,使幼兒獲得最好的樂(lè)趣和滿足。對(duì)促進(jìn)幼兒健全人格的形成和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),具有積極的意義。幼兒通過(guò)撕、貼、剪、畫(huà)、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。幼兒作品的展示還有利于幼兒樹(shù)立自信心。一、發(fā)展目標(biāo):1.放松自我,獲得愉快的藝術(shù)體驗(yàn)及滿足感。2.認(rèn)識(shí)各種顏色、形狀、促進(jìn)美感的形成。3.學(xué)習(xí)掌握一些美勞的技

2、能技法,如:涂色、運(yùn)筆、撕、剪、貼、團(tuán)、捏、搓等,能綜合運(yùn)用完成作品。4.嘗試獨(dú)立創(chuàng)作與小組協(xié)作,樂(lè)于用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的感受、想法,樂(lè)于分享與交流。5.在展示作品時(shí),增強(qiáng)自信,尊重他人。二、圖標(biāo)創(chuàng)設(shè):幼兒非常喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),他們常常會(huì)拿著一支筆在紙上、桌上、墻壁上涂抹著想象中的世界。在美工區(qū),自由而舒暢的將幼兒帶入絢麗繽紛的藝術(shù)殿堂,引領(lǐng)他們嘗試表達(dá)內(nèi)心強(qiáng)烈的創(chuàng)作要求和頭腦中豐富的想象力。在設(shè)計(jì)美工區(qū)的圖標(biāo)時(shí),可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè),活潑、生動(dòng)的圖片。例如:三、進(jìn)區(qū)卡美工區(qū)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)適合4-6人活動(dòng)即可。如果空間夠大,可細(xì)分為繪畫(huà)區(qū)

3、、泥工區(qū)、手工區(qū)等。因?yàn)橥斗诺牟牧媳容^繁多,所以在進(jìn)區(qū)的幼兒數(shù)量上要有一定的控制,這樣設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)區(qū)卡就是很有必要的。四、材料投放:設(shè)施:要有存放材料的柜子及存放半成品或成品的地方,要有供幼兒活動(dòng)的操作臺(tái)。如低矮的桌子,矮柜子等,靠墻的一面布置供幼兒掛展示作品的地方。如用瓷磚鑲嵌,便于粘貼作品,或用繩子掛上作品,繩子的位置要便于幼兒上下自由取放。投放的材料:1.工具類(lèi)材料——顏料、彩筆、毛筆、棉簽、油畫(huà)棒、鉛筆、顏料盤(pán)、畫(huà)板、剪刀、膠水、橡皮泥等。2.紙張類(lèi)材料——宣紙、圖畫(huà)紙、舊掛歷紙、各色皺紋紙、報(bào)紙等。3.廢舊材料類(lèi)——各種廢舊盒、

4、小瓶、果殼、瓜子皮、各種海鮮殼、雞蛋殼、各種小棍子、布頭、毛線頭等。五、場(chǎng)地設(shè)置美工區(qū)的材料繁多,種類(lèi)復(fù)雜,在場(chǎng)地的設(shè)置上有尤為注意。1.場(chǎng)地要適合4-6名以上的幼兒活動(dòng)。2.空間夠大,有可放置工具和材料的多格柜子,提供寬大的操作桌面,光線明亮。3.最好靠近水池,便于幼兒清洗。1.提供展示作品和區(qū)域。六、評(píng)價(jià)  評(píng)價(jià)是發(fā)展幼兒自信的重要手段,是美工區(qū)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。一幅被黑色色塊染滿了畫(huà)紙的作品,在孩子的眼中是天空中烏云在打架;一幅凌亂的線條畫(huà),是八爪魚(yú)一家去旅行,美術(shù)是幼兒用自己獨(dú)特的語(yǔ)言反映世界的一種方式,教師要充分地聆聽(tīng)幼兒,理解

5、幼兒。活動(dòng)結(jié)束時(shí),教師要給幼兒充分表述自己創(chuàng)造、想法的機(jī)會(huì),把幼兒的創(chuàng)造思路淋漓盡致地展示給我們,這樣有利于鼓勵(lì)、刺激孩子下一次的創(chuàng)造,使幼兒求新求異的創(chuàng)造思路充分展露,使幼兒創(chuàng)造的激情得以釋放。?教師可選擇不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià):可以由教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),更可以請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以是評(píng)價(jià)美工區(qū)活動(dòng)的過(guò)程,評(píng)價(jià)幼兒的作品。?評(píng)價(jià)活動(dòng)的核心是保護(hù)與激發(fā)幼兒對(duì)美工區(qū)的興趣,調(diào)動(dòng)他們的積極性,教師應(yīng)多用鼓勵(lì)的方法,發(fā)現(xiàn)和充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn),看到他們的進(jìn)步,使幼兒對(duì)自己的才能產(chǎn)生自信。可組織一些建設(shè)性的評(píng)價(jià)活

6、動(dòng),如游戲:“送紅花”,每人一朵小紅花,讓孩子觀察所有的作品后,把紅花放在自己認(rèn)為最好、最有新意的作品下,數(shù)數(shù)哪些作品得的紅花多,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)送它一朵花,想想這些作品怎樣修改會(huì)更好看……從而幫助幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,欣賞他人,共享成功的快樂(lè)。?  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美工區(qū)活動(dòng),幼兒會(huì)愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦,敢于創(chuàng)新,思維能力尤其是創(chuàng)造性思維的能力有較大的發(fā)展??梢?jiàn)美工區(qū)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的有效途徑。教師應(yīng)盡量為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和

7、表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。