大腿、胸部接球.pptx

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時間:2020-01-24

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1、初一足球教學設計一、設計思想本課以“健康第一”為指導思想,以學生發(fā)展為中心,通過激發(fā)學生的學習興趣,來提高學生自主學習的能力,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣。積極創(chuàng)設有利于學生主動參與,樂于探究,勇于實踐,互助學習的良好氣氛,使學生能夠在練習中體驗足球運動的樂趣。二、教材的選擇與分析足球一直是中學生比較喜愛的運動之一。通過足球運動,可以鍛煉學生的上下肢的協(xié)調,促進雙腳的靈活,有利于學生力量、速度、耐力、靈敏、柔韌、節(jié)奏、協(xié)調等各項身體素質的發(fā)展。據(jù)此,本課結合新課標的要求,設計了足球單元教學(5課時),重點解決足球最基礎的技術技能,為學生參與足球運動打下堅實基礎。三、學情分析本次課

2、的授課對象為初一1班,共39人,其中男生15人,女生24人。目前,該班大部分學生足球有一定興趣,但水平普遍較低,且學生之間技術水平差異明顯。因此,針對以上情況,本課在教學設計時,注重足球技術動作和節(jié)奏的教學,在此基礎上進行分層練習,讓每個學生都能在課堂上有所得,有所獲。同時,利用學生對提高足球技術期望較高的情況,引導學生帶著“問題”去練習,促進他們在練習中去自我探究,總結規(guī)律,解決問題,從而讓學生能有所悟,最終獲得快樂的運動體驗,增進終身體育意識。四、教學目標1、技能目標:通過復習運球和學習顛球,培養(yǎng)學生腳控制球的感覺;2、體能目標:通過四肢力量、速度耐力的練習,發(fā)展學生體

3、能素質;3、心理目標:通過足球技能和體能的練習,培養(yǎng)學生勇于拼搏,堅持不懈的意志品質。五、教學內容1、復習運球2、正腳背顛球3、體能素質六、教學重難點重點:顛球動作協(xié)調、腳型準確難點:觸球時鎖踝七、教學策略本堂課教學通過教師講解示范,并提出問題,讓學生帶著問題去做探究式的練習,充分利用初中學生的特點,激發(fā)他們的學習興趣,促使他們主動進行探究學習和合作學習。在教學方法設計時,結合足球技術的特點,由易到難、由淺入深的練習方式,讓學生體驗成功,樹立自信,培養(yǎng)良好的足球興趣。八、教學流程集合整隊隊列練習熱身運球復習顛球練習體能練習放松師生再見九、預計運動負荷預計本次課學生的平均心率

4、:140±5次/分練習密度:70%±5

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