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1、.家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)——樹自信找樂趣養(yǎng)習(xí)慣一年級(jí)王遲家長(zhǎng)：王國(guó)勝和眾多的家長(zhǎng)一樣，都是自己帶著孩子一路摸爬滾打，和孩子一起成長(zhǎng)的，在教育孩子方面還存在許多不夠系統(tǒng)，不夠科學(xué)，甚至是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，幾次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨潑灑在家長(zhǎng)們的心田，滋潤(rùn)著家長(zhǎng)們的心靈。在開學(xué)不久一直在期待著家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)，之所以我在意，一是我做家長(zhǎng)的本份，二來(lái)是因?yàn)樽约阂恢睋?dān)心孩子初到學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，同時(shí)作為家長(zhǎng)的我，到底是應(yīng)該怎樣教導(dǎo)自己的孩子呢？1．讓孩子在學(xué)習(xí)中自信成長(zhǎng)在這次會(huì)議中給我留下最深刻的一個(gè)觀點(diǎn)就是：培養(yǎng)孩子的自信心與獨(dú)立性！一個(gè)不自信的孩子不能積極的接觸新事物，一個(gè)不獨(dú)立的孩子不能走的更遠(yuǎn)。
2、在許多望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)中，由于抱著過高的期望值當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)其所要求的水平時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些過激的言語(yǔ)，也許家長(zhǎng)是恨鐵不成鋼想用一些語(yǔ)言來(lái)刺激他們的斗志，然而卻忽略了一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，我們的言行是否傷害了孩子的自信心與自尊心！雖然我也是教師講起來(lái)自己挺自責(zé)的，心里有培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性的意識(shí)，可是卻做的不夠到位，在平時(shí)教育孩子的過程中存在老師所說的那些問題，有時(shí)那些不應(yīng)該說的話總是脫口而出。如許老師所說的，不要太急躁了，留點(diǎn)時(shí)間讓孩子自己思考，教會(huì)她獨(dú)立思考，也許第一次她還不會(huì)，但是第二次第三次，不斷的鼓勵(lì)他們積極的進(jìn)行思考，這樣孩子就會(huì)更加獨(dú)立，從而“不陪就不學(xué)
3、”的壞習(xí)慣也會(huì)糾正過來(lái)了。2．讓孩子在學(xué)習(xí)中尋找樂趣我想進(jìn)入黃龍中心校后，家長(zhǎng)們一定也注意到一個(gè)很明顯的特征那就是:學(xué)生愛學(xué)習(xí).....開始本人還是不理解學(xué)校的一些做法，經(jīng)過一段時(shí)間，我也慢慢懂得黃龍中心校與別的學(xué)校的不同之處，那是真正落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在各個(gè)方面得到鍛煉和成長(zhǎng)。我最欣賞的是老師教給家長(zhǎng)如何幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就要學(xué)校老師的教育、引導(dǎo)、也需要我們家長(zhǎng)的配合，要使家庭教育的效果好，家長(zhǎng)要做到與學(xué)校教育保持一致，學(xué)校要求我們給孩子多抽時(shí)間共同交流，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。3．讓孩子在學(xué)習(xí)中養(yǎng)好習(xí)慣俗話說:好的開始,是成功的一半。一年
4、級(jí)是個(gè)很重要的過渡時(shí)期,從幼兒園的以玩為主,漸漸要適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也許有很多小朋友還不能適應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校,上課不亂走動(dòng),不說話,認(rèn)真做完作業(yè)的習(xí)慣,這也是我覺得挺重要的一點(diǎn),養(yǎng)成不散慢,放學(xué)回家做完作業(yè)再去看電視,再玩的習(xí)慣,從小事開始約束自己的行為從而帶動(dòng)自控力的提高。教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在這個(gè)過程中一定要戒急戒躁,將自己的心態(tài)放平,給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間,拔苗助長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)毫無(wú)益處...（急躁是我們家長(zhǎng)最要面對(duì)的一大缺點(diǎn)）作為家長(zhǎng)也有很多事情要去做,每逢聽到老師的聲音都沙啞了,我真的很感動(dòng)。就如兒子說的：“老師就是媽媽,我們都是老師的寶貝?！本瓦@么實(shí)在的話，
5、女兒講出來(lái)時(shí)的表情是多么得意，多么幸福！我不禁要說：“可憐天下老師心！”孩子啊，你要聽老師的話，讓老師省點(diǎn)心。老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，對(duì)孩子的付出，我做為家長(zhǎng)十分理解您們的辛苦，同樣在以后孩子的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)大力支持和配合老師的工作。一個(gè)孩子在一個(gè)什么樣的集體中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)遵守這個(gè)集體的一些規(guī)則與準(zhǔn)則都會(huì)對(duì)孩子造成深遠(yuǎn)的影響。怎樣教育自己的孩子..在改革開放的今天，家長(zhǎng)們都比較重視對(duì)孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會(huì)上有用的人，那是一件不容易的事.要學(xué)壞是容易的,要學(xué)好是非常之難。這不僅關(guān)系到社會(huì)、學(xué)校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，
6、我認(rèn)為：一、要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對(duì)家庭、社會(huì)的危害性。讓孩子在課余時(shí)間多參加有益身心健康的活動(dòng)。對(duì)于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長(zhǎng)要事事以身作則，影響孩子，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的孩子年紀(jì)尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長(zhǎng)、老師的教育，逐漸形成自己行為準(zhǔn)則與道德觀念。因此，家長(zhǎng)不要把教育孩子的責(zé)任全推給老師，這是不對(duì)的，要配合老師共同教育，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)，形成良好的道德品質(zhì)。二、要有一個(gè)健康的體魄。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是幼小的苗兒
7、。但是，我們不能因?yàn)檫@樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學(xué)習(xí)本錢，所以幼小的苗兒更需要在風(fēng)雨下茁壯成長(zhǎng)。那么，沒有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄行嗎？因此，就要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。三、引導(dǎo)孩子多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)今的社會(huì)正處于科學(xué)化、電腦化、教育化的時(shí)代。不是光靠課堂的書本的知識(shí)就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導(dǎo)孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長(zhǎng)見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學(xué)習(xí)和生活上。四、培養(yǎng)
