范亮任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1．對數(shù)學(xué)教育工作充滿熱情。2．從教17年，有一定的教學(xué)經(jīng)驗。專業(yè)知識牢固，易于接受新知識，樂于嘗試新方法。個人脾氣比較急，做事情前缺乏深思熟慮。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1教師體制越來越完善；社會對教師地位的尊重程度逐漸加強，逐漸形成尊師重教的風(fēng)氣。2學(xué)校充分關(guān)注年青教師，有很大的進(jìn)步和發(fā)展空間。3。網(wǎng)絡(luò)化的時代，信息暢通，可以很方便地享受國內(nèi)外的專業(yè)培訓(xùn)。1．來自學(xué)校和家長的高要求，競爭壓力大。2．留守兒童太多，家長根本

2、無法照顧孩子的學(xué)習(xí)。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1．將學(xué)習(xí)的教學(xué)理論運用到實踐中。2．關(guān)愛學(xué)生，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。積極參加各項培訓(xùn)。做事情之前要三思。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1．將年輕轉(zhuǎn)化成機遇，積極不倦求知向?qū)W，虛心請教，在實踐中積累經(jīng)驗并形成自己的教學(xué)特色。2．搞好六認(rèn)真工作，構(gòu)建高效課堂。認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會。1．與學(xué)生多溝通，積極與家長溝通，爭取得到家長的支持與配合。2．不斷充實自己，樹立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)意識。