第二節(jié)環(huán)境問題概述.pptx

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1、第一課時柳州鐵一中學(xué)李文馨《環(huán)境保護》高考題的命題依據(jù)考試大綱考試大綱的制定則依據(jù)課程標準你能找到哪些關(guān)鍵詞……活動一：參考學(xué)案，提煉出近五年的高考題題干中高頻出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，并由此確定環(huán)境保護在高考題中的命題方向。今年高考《環(huán)境保護》會怎么考？活動二：“隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，我國快遞業(yè)保持高速發(fā)展的趨勢。2015年我國快遞業(yè)務(wù)量完成206億件，同比增長48％，快遞業(yè)務(wù)收入完成2760億元。與此同時，由快遞業(yè)帶來的環(huán)境污染問題也日益突出?！备鶕?jù)以上高考題的材料原文，大家能否大膽推測這道題當(dāng)年是怎么出的？或者你覺得可以怎么出？說明廢棄的快遞外包裝可能帶來的主要

2、環(huán)境污染問題，并提出解決措施。1.環(huán)境與環(huán)境問題(1)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。(2)當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題?；顒尤涵h(huán)境問題的本質(zhì)是人地關(guān)系不協(xié)調(diào)，能否畫圖示意人類與環(huán)境之間的相互關(guān)系再由此推出當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的主要原因（展示）（提示）畫出人地關(guān)系不協(xié)調(diào)示意圖的步驟：一、人與地之間的關(guān)系（相互的）二、不協(xié)調(diào)表現(xiàn)為兩個“過度”三、環(huán)境問題的表現(xiàn)（對應(yīng)上面的兩個“過度”）四、為何會“過度”？（人口，經(jīng)濟）分析該農(nóng)業(yè)區(qū)耕地面積擴大帶來的環(huán)境問題，并提出應(yīng)對措施。本題基本上遵循主觀題答題及研究的步驟一、審題干二、提取材料信息，包括圖文

3、材料信息三、整合以上思路確定本題的答題方向四、組織答題語言五、研究答案，談?wù)勈斋@環(huán)境問題：（該區(qū)域地處內(nèi)陸）氣候干旱，耕地面積增加會加大灌溉用水量，（河流流量大減）加劇水資源短缺；（2分）入湖水量減少，濕地萎縮；（2分）（灌溉用水量加大，導(dǎo)致）地下水位上升，引起土壤次生鹽漬化。（2分）應(yīng)對措施：限制開荒面積；節(jié)約水資源（提高水資源利用效率）；發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)。（答對期中1項得2分，答對其中2項得4分，其他合理答案酌情評分，但本部分得分不超過4分。）本題收獲“分析”要有因果關(guān)聯(lián)；語言精煉；措施的類題目，一般會對癥下藥……2.資源問題與資源的利用和保護(1)資源問

4、題及其產(chǎn)生的原因。(2)人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗。資源問題：主要是指由于人口增長和經(jīng)濟發(fā)展,而對資源的過量開采和不合理開發(fā)利用,導(dǎo)致不同程度的資源短缺和破壞可再生資源是指在被開發(fā)利用后能通過天然作用或人工經(jīng)營再生,并繼續(xù)被人類利用的資源.包括水資源、土地資源、生物資源等雖然可再生資源可以循環(huán)再生,但是如果人類對其開發(fā)利用的強度超過其自我更新的能力,它就會退化、解體.所以對可再生資源（如水資源、土地資源等）的合理開發(fā)利用非常重要.1．世界淡水緊缺原因：世界人口增長、經(jīng)濟發(fā)展,對水的需求量不斷增加.2．解決對策（1）開源

5、①修筑水庫、開渠引水、跨流域調(diào)水②合理開發(fā)與提取地下水③廢水處理再利用④海水淡化⑤人工降雨等補充：海水淡化的方法蒸餾法：用各種能源將海水蒸發(fā),冷凝后取得淡水留下鹽分.反滲析法：在一定壓力下使海水通過半透膜,淡水可以通過而鹽分被留下⑵節(jié)流①農(nóng)業(yè)——改進灌溉技術(shù),采取噴灌、滴灌的方式降低灌水定額②工業(yè)——提高用水效率,提高水的重復(fù)利用率,實行污水資源化等2.（2018全國卷III）（10分）“洪水一片天，枯水一條線”是鄱陽湖的真實寫照?！皦q秋湖”是鄱陽湖區(qū)一種傳統(tǒng)的捕魚作業(yè)模式。漁民在湖灘筑堤，形成一個個碟形湖，以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些

6、以水生動物為食物的候鳥陸續(xù)遷入湖區(qū)越冬，漁民也開始在碟形湖放水捕魚。至次年1月，碟形湖水干魚盡，3月份候鳥陸續(xù)遷離。分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區(qū)候鳥越冬的積極和消極影響，并針對其消極影響提出改進建議。積極影響：擴大了鄱陽湖區(qū)越冬候鳥覓食和棲息的范圍。消極影響：碟形湖水干魚盡的時間早于候鳥遷離的時間，減少候鳥食物來源和縮小棲息地范圍。改進建議：采用分批次輪流放水，或延長放水時間，或只捕大魚留下底水和小魚等方式，以保證候鳥在遷離前有足夠食物和棲息地。依法對湖區(qū)生態(tài)環(huán)境進行保護，對漁民為護鳥而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失給予適當(dāng)補償。例題2的收獲：一、材料與題干明確的對應(yīng)關(guān)

7、系二、材料對題干中某個概念的解釋三、比較通用的措施，如依法保護、進行經(jīng)濟補償……謝謝大家！