音樂教案－唱臉譜.doc

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1、音樂教案－唱臉譜　　課例《唱臉譜》　　課題概述　　《唱臉譜》是人音社九年義務(wù)教育三年制初中音樂教材第三冊第四單元中的一首京歌，也是整個單元中唯一一首與眾不同的歌曲，這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風(fēng)格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起，它既是流行歌曲，又是京劇唱段。歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是不帶再現(xiàn)的單二段曲體，歌曲的Ａ段是通譜歌形式，包含四個樂句。曲作者將地道的老北京方言自然地融化在旋律中。依字行腔，韻味十足。歌曲的Ｂ段是分節(jié)歌形式，包含四個樂句。前三個樂句均為兩小節(jié)，保持著結(jié)構(gòu)的完整；第四句“黑臉的張飛叫喳喳”通過節(jié)奏的伸展和使用花臉托腔，將長度

2、擴(kuò)充為八小節(jié)。使全曲在高潮中完滿地結(jié)束。歌詞的第一部分借助一位女子的語氣，闡述了外國友人對我國的“國劇”──京劇的美好印象。歌詞的第二部分是一位男士對戲曲臉譜的侃侃而談，惟妙惟肖地勾畫出一張張“美佳佳”的臉譜?！　≌n例設(shè)計　　教學(xué)目的：　　１．通過欣賞臉譜，使學(xué)生了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式?！　。玻ㄟ^學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國的思想感情?！　。常ㄟ^畫臉譜，引導(dǎo)學(xué)生體驗音樂、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對綜合藝術(shù)的審美感受?！　〗虒W(xué)

3、重點：　?。保私饽樧V知識，認(rèn)識臉譜在京劇中的作用?！　。玻诟枨莩蟹直娌煌樧V的不同表現(xiàn)力。　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、畫筆、白紙等　　教學(xué)過程（）：　　一、賞析與導(dǎo)入──看臉譜　?、褰M織教學(xué)：在京劇音樂聲中開始上課　?、尜Y料展示：多媒體展示收集到的有關(guān)臉譜的知識　　1、臉譜的產(chǎn)生；2、臉譜的顏色；3、臉譜的樣式　　二、活動與體驗──唱臉譜　?、逍率谝搿　〗裉煳覀兙鸵黄饋韺W(xué)習(xí)一首歌曲──《唱臉譜》（多媒體投影），了解一下歌曲中涉及到的臉譜人物?！　、娓枨冻　?、談話：聽完這首歌曲，你從中知道了哪些有關(guān)臉譜及人物的

4、知識?！　?、學(xué)生自由談　　　　內(nèi)容僅供參考