人體的呼吸（復(fù)習(xí)）.ppt

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1、人教版初中生物七年級(jí)第四單元第三章復(fù)習(xí)課人體的呼吸復(fù)習(xí)目標(biāo)1.了解呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的作用。2.理解肺與外界氣體交換的過程和原理。3.理解肺內(nèi)氣體交換的原理和呼吸全過程。4.學(xué)會(huì)從圖表中提取信息。目標(biāo)一了解呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的作用。對(duì)照課本小組合作完成學(xué)案第1題鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸系統(tǒng)組成呼吸道肺會(huì)厭軟骨知識(shí)回顧說一說：“吃不言，睡不語”的道理歸納呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。肺是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸道能處理空氣，但能力有限。呼吸系統(tǒng)——由呼吸道和肺組成。1.鼻腔不具有的功能是（）A溫暖，濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣B氣體交換的場(chǎng)所C清潔進(jìn)入鼻腔的空

2、氣D氣體進(jìn)出的通道2.對(duì)吸入的空氣起預(yù)熱作用的是（　）A、粘液B、鼻毛C、粘膜上的毛細(xì)血管D、咽。3.呼吸與（）不能同時(shí)進(jìn)行。A、說話B、吞咽C、消化D、唱歌鞏固與應(yīng)用BCB完成學(xué)案第2題交流聲帶位于部，說話時(shí)，呼吸道有氣流流出，如果此時(shí)吞咽食物，會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉的入口，食物容易誤入到，引起咳嗽。喉氣管目標(biāo)二理解肺與外界氣體交換的過程和原理。胸腔的大小可改變嗎？知識(shí)回顧胸廓的改變與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？肋間肌膈肌吸氣呼氣肋間肌膈肌收縮時(shí)胸腔擴(kuò)大肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓吸氣舒張時(shí)胸腔縮小肺縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓呼氣吸氣終末時(shí)，肺內(nèi)氣壓　　　外界

3、氣體壓力等于呼氣終末時(shí)，肺內(nèi)氣壓　　　外界氣體壓力等于肺與外界的氣體交換歸納歸納呼吸運(yùn)動(dòng)原理：呼氣：舒張縮小縮小吸氣：增大出肺肺容積肺內(nèi)氣壓氣體胸腔容積收縮擴(kuò)大擴(kuò)大入肺減小肋間肌和隔肌·人教版鞏固與應(yīng)用4（選自《學(xué)在荊州》）如右圖表D·人教版鞏固與應(yīng)用5．下圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)回答：（1）曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都。（3）在ABC三處，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值。增大吸氣相等鞏固與應(yīng)用6比較圖的含義肺容量完成學(xué)案第3-6題交流肋間肌使胸廓的前后左

4、右徑增大，膈肌使胸廓的上下徑增大，因此整個(gè)胸廓擴(kuò)大，導(dǎo)致肺容量，肺內(nèi)氣壓，使外界氣壓肺內(nèi)氣壓，此時(shí)結(jié)果是吸氣。收縮增大收縮降低大于目標(biāo)三理解肺內(nèi)氣體交換的原理和呼吸全過程。知識(shí)回顧結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡外毛細(xì)血管壁一層上皮細(xì)胞肺泡壁結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)肺泡血液（擴(kuò)散）氧氣二氧化碳?xì)w納追蹤氧氣進(jìn)入血液后?外界氧氣進(jìn)入人體內(nèi)的路線氧鼻腔咽喉氣管支氣管肺肺部毛細(xì)血管血液循環(huán)組織處毛細(xì)血管組織細(xì)胞（擴(kuò)散）（擴(kuò)散）呼吸的全過程歸納呼吸道肺部毛細(xì)血管組織毛細(xì)血管呼吸運(yùn)動(dòng)肺內(nèi)氣體交換(擴(kuò)散)血液循環(huán)血液與組織的氣體交換(擴(kuò)散)外界和肺泡的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸血液與組

5、織細(xì)胞的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氧氣二氧化碳人體呼吸的全過程鞏固與應(yīng)用7、肺泡中的氧進(jìn)入血液需穿過幾層細(xì)胞（）A、一層B、二層C、三層D、四層8、肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的進(jìn)入血液。9、肺內(nèi)的氣體交換，表示正確的是（）A外界空氣鼻腔B肺泡血液C外界空氣肺泡D血液細(xì)胞B氧氣二氧化碳B10.吸進(jìn)人體的氧，最終到達(dá)的部位是（）A肺泡內(nèi)B肺部毛細(xì)血管C組織細(xì)胞D心臟內(nèi)11.根據(jù)擴(kuò)散原理，下列結(jié)構(gòu)中氧含量最高的是（）A肺泡內(nèi)B肺部毛細(xì)血管C組織細(xì)胞D心臟內(nèi)鞏固與應(yīng)用CA獨(dú)立完成學(xué)案第7-11題交流．根據(jù)呼吸全過程的圖解填空：（1）圖

6、中[1]至[3]的所在部位的名稱依次是、、。（2）圖中A、B依次代表、。呼吸道，肺部毛細(xì)血管，組織處毛細(xì)血管呼吸運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散作用目標(biāo)四學(xué)會(huì)從圖表中提取信息。識(shí)別提取比較分析比較圖的含義肺容量師生合作完成《學(xué)在荊州》第25面8，10，11題本節(jié)課關(guān)鍵詞呼吸系統(tǒng)呼吸運(yùn)動(dòng)氣體交換圖表分析謝謝!