我的小伙伴_教案1.doc

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1、我的小伙伴【教學(xué)目標(biāo)】1．懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，感受同學(xué)之間的友愛之情，體驗(yàn)親密友誼帶來的快樂。2．學(xué)會(huì)與同學(xué)正確相處，懂得以誠(chéng)相待的道理。3．能夠處理同學(xué)之間的簡(jiǎn)單矛盾，學(xué)會(huì)彼此諒解?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)正確相處，懂得以誠(chéng)相待的道理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】（一）學(xué)生準(zhǔn)備1．收集名人小時(shí)候與同伴相處的故事，以及與人相處的名言集錦。2．到圖書館，上網(wǎng)查找關(guān)于與人相處方式的資料。3．與父母交流自己和小伙伴之間的困惑，請(qǐng)他們給予幫助。（二）教師準(zhǔn)備1．了解學(xué)生與同伴相處的煩惱。2．學(xué)生秋游活動(dòng)中的錄像片段?！窘虒W(xué)過程】【課時(shí)安排】3課時(shí)【第一課時(shí)】（一）設(shè)置情境，

2、激發(fā)情感需要，引出主題教師播放師生同去秋游焦山時(shí)的錄像，引導(dǎo)學(xué)生看一看。說一說與同學(xué)一起秋游的樂趣在哪里。（學(xué)生七嘴八舌地說，可以看美景。吃好東西?？梢圆蛔鲎鳂I(yè)?？梢耘c同學(xué)做游戲。與同學(xué)拍照片。）師：你與同伴之間一起游玩，有沒有感動(dòng)人的事？（有的學(xué)生說包背不動(dòng)，有同學(xué)幫他背；有的學(xué)生說自己走路不小心，滑倒了，好多同學(xué)爭(zhēng)著攙扶她。）4/4師：在游玩中有沒有與同學(xué)鬧過別扭，為了什么事情鬧別扭的？師：這些別扭使愉快的秋游有些掃興，看來友好相處很重要。（二）真情流露，體驗(yàn)友好相處帶來的快樂1．欣賞照片。師：有沒有與同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)或游玩時(shí)拍下的照片？快拿出來，在小組內(nèi)欣賞，請(qǐng)

3、你給小組同學(xué)做個(gè)介紹。（學(xué)生紛紛拿出照片，在小組內(nèi)給大家欣賞，做介紹。人人臉上露出甜蜜的微笑，感受到友好相處的樂趣。）2．召開故事會(huì)。師：每位同學(xué)都有自己的小伙伴，伙伴之間一定曾經(jīng)發(fā)生過很多故事，今天我們就一起來召開一個(gè)故事會(huì)，大家來講述小伙伴之間的故事。不過，今天的故事會(huì)有個(gè)特殊要求，每位同學(xué)不僅要講一個(gè)故事，最后還要說明，為什么這個(gè)故事給你留下深刻的印象。該活動(dòng)的目的是讓學(xué)生體驗(yàn)美好友誼帶來的快樂。（1）先聽教師講一個(gè)自己小時(shí)候與小伙伴之間令人難忘的故事。（2）學(xué)生小組內(nèi)輪流講。（3）推薦代表上講臺(tái)講故事。（三）引導(dǎo)學(xué)生樹立互相尊重和愿意與伙伴相處的意識(shí)師：剛才

4、每位同學(xué)都回憶了自己與伙伴之間令人難忘的事，老師都被有的故事感動(dòng)了，真想加入到你們的行列中，你們歡迎嗎？（學(xué)生表示歡迎）師：同學(xué)們，你們歡迎班里所有的同學(xué)都與你交朋友嗎？師：咱們班誰的朋友最多？朋友多好不好？為什么？師：（教師總結(jié)）俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，朋友多了，多快樂。只要你與小伙伴友好相處，你的朋友會(huì)越來越多?！咀鳂I(yè)布置】1．搜集與小伙伴相處中的煩惱，這些煩惱自己解決了多少？沒有解決的矛盾打算怎么辦？2．學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法?？梢匀柛改?，爺爺，奶奶，可以去圖書館摘抄，可以去網(wǎng)上查一查，可以與同學(xué)一起商量?！镜诙n時(shí)】課外調(diào)查4/4（一）課外鼓勵(lì)學(xué)生通過詢問家長(zhǎng)

5、、老師和小伙伴，瀏覽網(wǎng)絡(luò)。翻閱圖書等方式尋求恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。學(xué)生主動(dòng)探求的過程，就是幫助他們克服與人交往的心理障礙。主動(dòng)與人交往的過程。這一過程既增強(qiáng)了學(xué)生與他人交往的信心，鍛煉了交往能力，同時(shí)又可以幫助他們學(xué)會(huì)歸納。整理。掌握材料。（二）傾訴煩惱，交流解決方法1．說出你的煩惱，大家一起想辦法。師：同學(xué)們與小伙伴相處，有時(shí)會(huì)有不愉快的事情發(fā)生，與小伙伴鬧別扭時(shí)都很煩惱。我們一起通過課余時(shí)間，尋找解決問題的方法，你有好的方法嗎？師：看來你們真的找到好的方法了。這樣吧，你們先說有什么別扭的事，再將自己最好的辦法在小組里向同學(xué)進(jìn)行介紹，請(qǐng)他們進(jìn)行評(píng)議，你的方法是否可

6、行。2．真情對(duì)對(duì)碰。師：（教師引導(dǎo)學(xué)生）你們交流的辦法能解決實(shí)際問題嗎，大家在全班范圍里交流一下。師：現(xiàn)在你想對(duì)那些與你鬧過矛盾的同學(xué)說些什么嗎？請(qǐng)你去跟他說一說你的心里話。3．教師講一講名人高士其小時(shí)候的故事——《我不認(rèn)識(shí)你》。故事梗概：高士其小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的孩子。有一天上課時(shí)，他正在專心地聽老師講課，同桌拿出一個(gè)折好的青蛙給他看。高士其像沒看見一樣，仍然專心聽講。下課了，他的同桌很生氣，責(zé)怪高士其為什么不理他，高士其說：“上課時(shí)，我不認(rèn)識(shí)你。下課時(shí)，咱們還是好朋友?！?．師生交流名人關(guān)于交友的名言。例如：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。

7、友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！R克思只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬?！K霍姆林斯基無論誰，只要說一句謊話，他就失去了純潔的心。——貝多芬（三）付諸行動(dòng)，考驗(yàn)解決實(shí)際問題的能力1．設(shè)置問題情境?！痢镣瑢W(xué)很調(diào)皮，特別愛欺負(fù)人。有一次，他無緣無故地打了你。請(qǐng)問：你該怎么辦呢？出示答案僅供參考：（1）告訴老師；（2）告訴家長(zhǎng)；（3）以牙還牙，跟他對(duì)打；（4）打不起，躲得起。師：以上答案你選哪一個(gè)？為什么？還有更好的方法嗎？2．小組討論：應(yīng)該怎么辦?！镜谌n時(shí)】4/4（一）小競(jìng)賽導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：今天我們先來搞一個(gè)小競(jìng)賽，比一比誰對(duì)班里同學(xué)最熟