大班音樂教案草原小牧民.doc

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1、大班音樂教案草原小牧民活動目標(biāo):1、感受蒙古族三段體音樂歡快、優(yōu)美的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。2、初步嘗試合作創(chuàng)編蒙古族舞蹈，感受創(chuàng)編的快樂?；顒訙?zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、課件、小水桶。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解認(rèn)識蒙古族的習(xí)俗和蒙古族舞蹈的基本動作?；顒舆^程:一、聽音樂進(jìn)教室，感受蒙古舞蹈的音樂特點(diǎn)1、幼兒聽《草原小牧民》律動進(jìn)教室。2、蒙古騎馬、擠奶動作練習(xí)。二、欣賞音樂并觀看課件，幫助幼兒理解音樂(一)幼兒欣賞音樂。1、師：今天夏老師給小朋友帶來了一首好聽的音樂，小朋友認(rèn)真聽聽這是哪個民族的音樂，你有什么感覺，好像看到了什么?2、幼兒。說出自己對音樂的理解，以及自己的心

2、情。(二)幼兒再次欣賞音樂并欣賞蒙古大草原的幻燈片，同時感受音樂的快慢變化。1、現(xiàn)在夏老師帶小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人們都在做什么?2、幼兒根據(jù)幻燈說出人們的生活。3、你發(fā)現(xiàn)音樂有什么變化?4、教師為幼兒介紹音樂。(這首音樂是三段體音樂表現(xiàn)蒙古族人民在那達(dá)慕盛會上騎馬、摔跤、擠奶的歡樂場面)三、再次欣賞音樂，感受音樂快慢變化1、剛才小朋友看到了蒙古族人們有趣的生活，如果你是蒙古人你想做什么事情?想一想音樂快的時候你在做什么，慢的時候你在做什么?2、分段欣賞音樂：(1)快的時候做什么動作，請個別小朋友做動作，其他小朋友來學(xué)一學(xué)。(2)跟著快的音

3、樂做一做動作。(3)慢的時候做什么動作，請個別小朋友做動作，其他小朋友來學(xué)一學(xué)。(4)跟著慢的音樂做一做動作。四、幼兒分組聽音樂進(jìn)行編舞1、請幼兒聽音樂分成5組進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。師：剛才小朋友的動作做得很漂亮，接下來讓我們也來做個蒙古小牧民，一起來編個舞蹈，可以加上簡單的隊(duì)形變換，注意音樂的快慢變化，讓你的舞蹈更加漂亮。2、教師鼓勵幼兒合作，并簡單介紹道具。3、幼兒自由創(chuàng)編教師巡回指導(dǎo)。五、幼兒自由展示1、幼兒集體聽音樂自由展示。2、幼兒分組自愿展示六、幼兒聽音樂出教室