好的英語是“讀”出來的.doc

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1、教育部全國中學(xué)外語新課程標(biāo)準(zhǔn)審定委員會委員上海翻譯家協(xié)會副會長博士生導(dǎo)師黃源深說:學(xué)習(xí)任何語言都需要大量閱讀。學(xué)習(xí)英語也需要大量閱讀。英語學(xué)得好的人,一般說來,都讀過相當(dāng)數(shù)量的書;反之,也只有讀得比較多的人,才能真正學(xué)好英語。這個道理雖然簡單,但不少學(xué)習(xí)英語的人卻未必明白。時下,很多人都熱衷于做題目,以為這是學(xué)習(xí)英語的正確途徑。結(jié)果做的練習(xí)冊一本又一本,試題集一套又一套,做得頭昏眼花,興趣全無,英語水平卻并沒有實質(zhì)性提高。學(xué)習(xí)英語的確要做適當(dāng)練習(xí)。但我認(rèn)為,歸根結(jié)底,好的英語是“讀”出來的,不是做練習(xí)“做”出來的?!白x”出來的英語是地道的、自然的,因為使用者依持的是“語感”

2、;“做”出來的英語往往流于生硬,因為使用者是依賴“語法規(guī)則”硬“做”的。一談到閱讀,人們便不由自主地想到“苦讀”。如果把這兩個字理解成讀書需要花功夫,倒也有理。但如果認(rèn)為閱讀一定是很苦的,很少有歡樂,那就大錯特錯了。然而,目前的很多英語學(xué)習(xí)者都視英語閱讀為苦事,常常是不得已而為之。教師讓學(xué)生讀點英語材料,就像給孩童吃中藥,需要捏著鼻子硬灌下去。自然效果也不會好。閱讀英語應(yīng)當(dāng)輕松愉快,也可以輕松愉快。要做到這一點,閱讀材料的選擇是首要的。也就是說,要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料(或書籍)。這類書具有以下幾個共同特點:一、可讀性很強,讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,一

3、旦上手,就放不下來了,不會感到學(xué)英語是沉重的負(fù)擔(dān)了。二、容易讀,不大會產(chǎn)生閱讀障礙。三、有助于擴大知識面,提高文化素養(yǎng)。至于閱讀的方法,我主張一口氣讀下去,即便有個別單詞擋道,只要不影響整體內(nèi)容的理解,就不必停下來查詞典,更沒有必要見到好句子停下來就抄。因為那樣會打斷思路,影響閱讀速度,甚至扼殺閱讀的興趣。不要以為讀完一本書沒有記下某個詞語或某個句子就是一無所得。閱讀的主要目的在于語言吸收上的“潛移默化”,在于獲得語感。閱讀需要“量”,沒有大量的語言“輸入”,是難以學(xué)好英語的。而我們國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者恰恰語言輸入量太少,當(dāng)然輸出量就更少。結(jié)果往往事倍功半?!隘偪裼⒄Z”創(chuàng)始人李

4、陽老師說:英語是永遠(yuǎn)學(xué)不出來的!英語是用嘴巴刻苦練習(xí)出來的!  我們一生的英語學(xué)習(xí)都在為考試而戰(zhàn),都在為猜題而戰(zhàn),都在為欺騙而戰(zhàn)!有多少人因為“沒有看懂文章但選對答案”而洋洋得意!有多少人把寶貴的時間浪費在研究考試技巧上!  我們的父母在流血,我們的祖國在哭泣!因為我們偉大祖國最重要的人———這些要接班的年輕人———在浪費著寶貴的生命!  從小學(xué)到初中,從初中到高中,我們大多數(shù)的時間都在閉著嘴巴做選擇題。這是多么荒唐的事情!就像我們國家參加奧運會的運動員,如果不在訓(xùn)練場上揮汗如雨,而坐在教室里忙著做選擇題,這是多么可怕的事情!  我們學(xué)習(xí)英語“最黃金”的階段就這樣被殘酷地浪

5、費了!而到了大學(xué),我們竟然還沒有反省過來。夠了!親愛的大學(xué)生朋友們,讓我們?yōu)槟芰Χ鴳?zhàn)吧!讓我們老老實實地苦練英語基本功,把一個單詞、一個單詞讀準(zhǔn),把一個句子、一個句子讀順,把一篇文章、一篇文章讀爛!博主在兩位名人后面也大聲地說:我教了17年的英語,我也認(rèn)為英語的高分不是做題做出來的,是在平時大聲的朗讀和高效閱讀完美結(jié)合下產(chǎn)生的。我一直比較主張英語課堂上說和讀的成分,總想淡化做題的模式,但是有太多的阻力和壓力讓自己沒有勇氣堅持下來,也許是自己還沒有正確掌握新的方法而讓家長們著急,讓孩子們質(zhì)疑先前的以背誦和朗讀為主體的教學(xué)模式吧!英語基礎(chǔ)較弱的同學(xué)經(jīng)常為學(xué)不好英語而苦惱,找不到

6、學(xué)習(xí)英語的有效途徑。實際上,背誦是學(xué)好英語的重要方法之一,練好“背”功是很重要的。在平時的教學(xué)中,我也比較重視這方面的積累,我個人認(rèn)為,我們需要從以下幾個方面指導(dǎo)學(xué)生。1、背單詞。單詞是語言的基本要素。高考要求掌握的單詞逐年增加,但其中包括許多很簡單的詞,如able,about,above,across等。并且單詞記多了,你會發(fā)現(xiàn)其中有些規(guī)律,如加前綴a-,dis-,im-等;又如加后綴-ment,-ness,-ful,-less等。但注意不要從一開始就拼命尋找單詞記憶的竅門,那是不切實際的,因為單詞的派生也并不是完全固定的。2、背誦重點句型。英語中有很多重要的句型,它們也

7、是高考考查的重點,應(yīng)多加注意。如:It’stime(that)sb.didsth.等。只有將這些句型記得滾瓜爛熟,才有可能在考試中不出錯,也才能在書面表達(dá)中自由地運用這些句型。此外,有些句型的真實含義與字面意義相去甚遠(yuǎn),如:Youcan’tbetoocarefulinthestreet.(在街上你越小心越好。)只要牢記這些句型,以后見到相似的句子就不難理解了。3、背誦課文中的精彩段落和書面表達(dá)的范文。老師在教學(xué)中經(jīng)常提到語感,英語成績好的同學(xué)也常說到語感。其實語感來自聽、說,我們現(xiàn)在還缺乏一個很好的聽說環(huán)境,背誦就

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