人教版坐井觀天微課課件PPT.ppt

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1、人教版語文教材第三冊第13課坐井觀天一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置：1、知識與技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字，有感情的朗讀課文，練習(xí)分角色讀課文。2、過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過多種形式的朗讀理解寓意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)青蛙和小鳥的對話，讓學(xué)生懂得做事要開闊眼界，不能自以為是。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)讀議課文第四至七自然段青蛙和小鳥的對話。難點(diǎn)：理解“坐井觀天”的寓意。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.朗讀感悟3.角色朗讀4.感悟道理5.拓展延伸三、教學(xué)步驟：研讀感悟四、教學(xué)過程的處理研讀第一次對話。理解“一百多里”研讀感悟研讀第二次對話。學(xué)生自讀第二次

2、對話，畫出講青蛙和小鳥對天空不同看法的句子。坐井觀天青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”坐井觀天jì小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”無邊無際，大得很哪！無邊無際，大得很哪！無邊無際，大得很哪！坐井觀天青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙和小鳥對于天的看法為什么會不同？“因?yàn)椹l所以﹍”說說自己的理解。研讀感悟：第三次對話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“

3、朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！苯巧首x青蛙和小鳥的對話是分角色朗讀練習(xí)的好段落，可以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分角色朗讀，最好做到熟讀成誦，最后是帶動作表演讀感悟道理理解寓意是本文的難點(diǎn)所在，我用4個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)1、小鳥為什么會說對？2、青蛙為什么會說錯？3、你覺得這是一只什么樣的青蛙？4、批評了什么樣的人呢？通過問題，由表及里，一步一步地理解了課文寓意青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿。于是,青蛙對小鳥說:“＿＿＿＿＿＿＿。”小鳥說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”拓

4、展延伸板書設(shè)計(jì)