靳昆國(guó)培感悟與反思.doc

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1、國(guó)培感悟與反思國(guó)培教師靳昆國(guó)培,架起了理念交流的橋梁,迸發(fā)出智慧的火花。2014年9月,我參加了“國(guó)培計(jì)劃”幼兒轉(zhuǎn)崗教師保教技能提升培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。為期十天的培訓(xùn),我們?cè)诿β抵锌鞓分?,在學(xué)習(xí)中收獲著,在交流中感動(dòng)著,這次培訓(xùn)不但全面,而且細(xì)致,形式多樣,將教學(xué)實(shí)踐與理論提升緊密結(jié)合,使我的頭腦增添了不少新的教育理念,促進(jìn)了我對(duì)工作中問題的反思,提高了我的理論專業(yè)水平,開闊了我們的眼界與思維方式,令我受益非淺,感觸頗深。一、不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)通過這是十天的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓寬自

2、己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞。幼兒教育新理念已經(jīng)走進(jìn)課堂,作為教師,我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏,順應(yīng)歷史的要求,那就要迅速轉(zhuǎn)型,由“知識(shí)倉庫型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師,以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),要視角敏銳,跟上時(shí)代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據(jù)幼兒的不同個(gè)性特點(diǎn),采用不同的教育方法。二、學(xué)會(huì)反思,促使我不斷進(jìn)步成長(zhǎng)反思對(duì)于

3、激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐,使其以主體身份投進(jìn)其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來說,是一種比較有效的方法。此次國(guó)培,,都讓我不斷的反思自己日常的教育理念和教學(xué)行為。我不禁在心里問自己,反思自己的教育行為:首先是要愛孩子、愛自己的工作,將真切的愛融入一切活動(dòng)中,以為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎(chǔ)為己任;其次是要有職業(yè)幸福感,把職業(yè)當(dāng)事業(yè),樂于其中,任勞任怨。經(jīng)驗(yàn)是成長(zhǎng)的財(cái)富,反思是成長(zhǎng)的途徑,反思的過程,是自我錘煉的過程,更是一個(gè)提升的過程,逐步形成反思的習(xí)慣,讓自己在反思中不斷

4、成長(zhǎng)。十天的國(guó)培馬上結(jié)束,我會(huì)將在國(guó)培中汲取的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育行為,為自己喜愛的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

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