口語交際感謝與安慰課件.ppt

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1、口語交際感謝和安慰嘎里小學(xué)四年級語文老師:張琴（一）感謝感謝父母的每一句話，每一件事，都那么的充滿了關(guān)愛和慈愛，記住啊，這不是我們應(yīng)得的，而是一種親情的給與；感謝朋友的牽掛，每一個小小的驚喜，每一次盡力的幫助，記住啊，這不是我們應(yīng)得的，而是一種友情的給與。感謝老師的細心教導(dǎo)，每一次鼓勵，每一個贊許，記住啊，這不是我們應(yīng)得的，而是一種無私的給與；感謝陽光，感謝水，感謝身邊的綠樹鮮花；感謝雨，感謝風(fēng)，感謝四季，感謝自然給我們的親身的享受。感謝學(xué)習(xí)，感謝休息，感謝每一個早晨和每一個夜晚，感謝對自己微笑的每一個人，感謝每一個好心情。甚至，我們要感謝失敗，因為有它，才讓我們體會成功的喜悅；感謝

2、分離，因為有它，才讓我們明白相聚的甜蜜。學(xué)會感謝，我們的每一天都是美好的！想一想，你最想感謝誰？為什么要感謝他？你用什么樣的方式感謝他？要求1、圍繞主題來說話2、內(nèi)容完整、生動；條理清晰、重點突出。3、學(xué)會傾聽，會應(yīng)對，會溝通。巖香：“我最想感謝的人是我的媽媽，每天放學(xué)回到家，媽媽都為我準備了可口的飯菜，要是沒有媽媽的飯菜，我的肚子在就餓得咕咕叫了，真謝謝您，我的好媽媽！”玉進：“我最想感謝的人是我的語文老師李老師。李老師謝謝您一直這么耐心的教導(dǎo)我，讓我的語文成績有了很大的進步，我一定繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績來回報您！”李明：“我要感謝我的同學(xué)玉香，在我遇到困難時他總是熱心的幫助

3、我，鼓勵我，讓我有勇氣去克服困難。所以，陳穎我衷心的感謝你！謝謝！”向別人表達感謝時應(yīng)：1、儀態(tài)大方禮貌2、態(tài)度認真誠懇3、語言真切發(fā)自內(nèi)心一聲聲安慰，是夏天里的陣陣涼風(fēng)，除去人們的煩躁；是冬天里的紅紅爐火，溫暖人們的心靈。它使人感受到人間自有真情在，使我們的生活更加和諧、美好。（二）安慰大家好，我叫玉香，前天，媽媽生病住進了醫(yī)院，我很擔(dān)心媽媽，常常悶悶不樂，暗自掉眼淚。想一想，假如你是陳穎的好朋友你會怎樣來安慰她？玉佳：“小穎，不要哭了，你媽媽的病很快就會好起來的?！保ㄕ嫘膶嵰獾模r光:“不要難過，誰沒有生病的時候，沒什么大不了的。”（給人鼓勵的）玲玲：“不要難過了，小穎，誰家沒有

4、困難，我家也經(jīng)常遇到困難，只要全家人齊心協(xié)力，就一定能克服困難的，我們不是學(xué)過人心齊，泰山移嗎？（設(shè)身處地的）芳芳：“小穎，你不要難過了，不是說一方有難八方支援嗎？你媽媽生病，你就住我家，我們就可以一起寫作業(yè)，一起上學(xué)，一起去看你媽媽。只要你生活穩(wěn)定下來，你媽媽的心情也會舒暢，她的病也會好的快些?！保ǔ鲋\劃策的）安慰別人時應(yīng)該做到：真心實意給人鼓勵設(shè)身處地出謀劃策看看以下兩件事，如果你遇到了以下情況你會怎么做？（1）你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)忘帶自己家的鑰匙，就敲開鄰居李爺爺家的門，在他家等爸爸媽媽下班，臨走的時候你想對李爺爺說……（2）下課了，同學(xué)們都高興的出去玩，只有琳琳還趴在座位上，悶悶

5、不樂，原來這次語文成績她考得很不理想，正難過呢，這時你會對她說……1.做一張感謝卡，送給幫助過你的人。2.寫一寫，這節(jié)課的收獲與感受。（在這兩題中選擇一個自己喜歡的題目然后進行作業(yè)練習(xí)。）作業(yè)超市謝謝指導(dǎo)