幼小銜接講座.ppt

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1、做好幼小銜接，讓孩子順利起飛！戴村鎮(zhèn)中心小學(xué)顧伊莎入學(xué)后學(xué)生狀態(tài)對比適應(yīng)能力良好的學(xué)生表現(xiàn)：規(guī)范、責(zé)任意識強(qiáng)；聽課習(xí)慣好，注意力比較集中，發(fā)言積極；作業(yè)工整、漂亮；努力執(zhí)行老師發(fā)出的各個指示，認(rèn)真完成老師布置的各種任務(wù)。適應(yīng)能力一般的學(xué)生表現(xiàn)：有一定的責(zé)任意識和規(guī)范意識，知道什么時候該干什么，能按老師的指令行事，能按時完成各項任務(wù)。但是，他們一般都比較淡漠，比較被動，表現(xiàn)不夠積極，把學(xué)習(xí)當(dāng)成迫不得已的任務(wù)1.不喜歡學(xué)校,不喜歡老師。2.依賴性太強(qiáng)。3.缺少耐心，坐不住。4.注意力不集中，聽課效率低。5.缺乏自信，害怕學(xué)習(xí)。不適應(yīng)的學(xué)生表現(xiàn)做一

2、個幼兒與小學(xué)生到底有哪些不同？1.學(xué)習(xí)環(huán)境不同。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。3.學(xué)習(xí)形式不同。4.作息時間不同5.交往不同班級得星制度幼兒園課程與小學(xué)課程形式的不同●在3-6歲階段幼兒的學(xué)習(xí)靠操作掌握80%靠看掌握10%，靠聽掌握10%●在小學(xué)階段50%靠聽講，50%靠板書和課本7：50到校冬令作息時間一二年級周一到周四3:05放學(xué)周五3:25放學(xué)夏令作息時間一二年級周一到周四3:25放學(xué)周五3:45放學(xué)重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣閱讀習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1.要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排好家庭的學(xué)習(xí)生活。2.家長要信任孩子，把他們當(dāng)成小學(xué)

3、生，看成是長大了的孩子。3.關(guān)注孩子作業(yè)的一頭一尾。孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成1.建立良好的生活常規(guī)2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識3.培養(yǎng)孩子生活自理能力4.培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币荒昙壉刈x本一年級選讀本其他注意事項知識文具家校聯(lián)系yuɑn火情九力車輛里果為萬奶及一抵二壓三襯托【握筆姿勢歌】：老大老二對對齊，手指之間留縫隙，老三下面來幫忙，老四老五往里藏。筆靠虎口真舒服，頭正身直腳放平。太大剛好一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最

4、重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的。家庭教育才是孩子成材的關(guān)鍵。孩子在同樣的年齡段，走進(jìn)同一個學(xué)校，同一間教室，接受同樣的教育，接受教育的效果是有很大區(qū)別的。這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。故事：媽媽的家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”?；氐郊依铮齾s對兒子說："老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕

5、媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！焙⒆由狭顺踔?，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，

6、去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險?！彼嬖V兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到

7、家庭?！逃姨K霍姆林斯基在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？5+2=（）在學(xué)校學(xué)到的知識和做人的道理。由于家長的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0）周末接受家長的教育?；氐綄W(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）7家校合作，共促進(jìn)步謝謝！