29武松打虎.ppt

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1、0武松打虎第二課時(shí)回顧復(fù)習(xí)用自己的話說說課文講了一件什么事。0記敘了武松乘著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。精讀課文學(xué)習(xí)第一部分。0小組合作探究，默讀課文第1-3自然段，思考：武松上岡時(shí)的心理活動(dòng)的描寫有幾處？表現(xiàn)了武松什么樣的性格特點(diǎn)？精讀課文“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！薄芭律趺?！且只顧上去，看怎地！”0朗讀這兩個(gè)句子，思考：這兩處心理描寫表現(xiàn)了武松的什么性格特點(diǎn)？這些心理描寫在文中有什么作用？精讀課文學(xué)習(xí)第二部分。0小組合作探究，默讀課文第4-6自然段，深入學(xué)習(xí)武松打虎的過程。學(xué)習(xí)

2、提綱：①抓住老虎與武松的動(dòng)作，想象畫面，理解內(nèi)容。②抓住重點(diǎn)語句品評(píng)人物品質(zhì)。③體會(huì)精彩場(chǎng)面的寫作特點(diǎn)。精讀課文那個(gè)大蟲又饑又渴……只一剪，武松卻又閃在一邊。0讀句子，找出文中描寫老虎和武松動(dòng)作的詞語。這些詞語表現(xiàn)了老虎和武松的什么特點(diǎn)？精讀課文思考：這一部分內(nèi)容，作者用了什么方法表現(xiàn)了人物的什么性格特點(diǎn)？0主要通過人物的動(dòng)作描寫表現(xiàn)出武松的機(jī)智勇敢、英勇無畏、武藝超群的特點(diǎn)；從虎的氣勢(shì)、聲勢(shì)上反襯出武松的英勇無畏。拓展延伸①再次選擇自己喜歡的方式朗讀課文，讀中品味和感悟經(jīng)典文學(xué)作品語言的魅力。②小組合作，練習(xí)

3、用自己的話敘述武松打虎的過程。③說一說：感受了武松打虎的過程之后，你想對(duì)武松說些什么？請(qǐng)以“武松，我想對(duì)你說……”為話題，說一兩句話。0課文小結(jié)跟著課文，我們來到了景陽(yáng)岡，目睹了武松打虎的全過程，品味了作品語言的魅力。像武松這樣的人物在古典名著《水滸傳》中還有很多，108位好漢敘寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。請(qǐng)課后讀一讀《水滸傳》中的其他故事。0鞏固練習(xí)打開“閱讀訓(xùn)練-《武松打虎》”一起來闖關(guān)吧！0