《比較》課件2.ppt

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1、比較引入引入:小猴和水果可以用哪個數(shù)來表示呢？引入:3432新授探究一:探究一探究二探究三讀作：3等于3相同數(shù)比大小，中間用等號。33=一樣多一只猴子吃一個桃子，桃子夠分嗎？探究一:探究一探究二探究三（）（）□○□222=2看圖填數(shù)和符號。探究一:............□○□4=4看圖填數(shù)和符號。探究二:探究一探究二探究三32>比多。讀作：3大于2開口大，朝大數(shù)。一只猴子吃一根香蕉，香蕉夠分嗎？探究二:探究一探究二探究三（）（）□○□323>2看圖填數(shù)和符號。探究三:探究一探究二探究三一只猴子吃

2、一個梨，梨夠分嗎？34<讀作：3小于4尖頭小，對小數(shù)。比少。探究三:探究一探究二探究三（）（）□○□232<3看圖填數(shù)和符號。相同數(shù)比大?。褐虚g用（）。不同數(shù)比大小：開口大，朝（）數(shù)，尖頭小，對（）數(shù)。探究三:探究一探究二探究三等號大小練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一:練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三看圖填數(shù)。（）（）□<□3223（）（）□>□5454□>□練習(xí)一:練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三看圖填數(shù)?！?□24□=□3155425531練習(xí)二:練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三看圖填數(shù)。5>()4、3、2、1練習(xí)三:練習(xí)一練習(xí)二因?yàn)?>

3、4，練習(xí)三看圖回答。所以不夠。有什么好辦法讓他們夠吃？小結(jié):生活中遇到需要比較的情況有很多，要多注意那些生活中的比較情況。小結(jié):比較兩個數(shù)量的大小時，可以用一一對應(yīng)的方法，可以用“＞”、“＜”和“＝”來表示比較的結(jié)果，描述它們的大小。作業(yè):書本課后練習(xí)練一練