10　夢碎雅典.ppt

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1、夢碎雅典楊明馬小林學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解特寫特點(diǎn)，體會其新聞性與文學(xué)性的有機(jī)結(jié)合。二、從奧蒂的人生經(jīng)歷中體會堅(jiān)忍不拔的意志和永不言敗的精神，以提升自己的人生境界。了解特寫新聞（課本52頁）牙買加短跑名將，被譽(yù)為國際田壇的“常青樹”?！包\緞子一樣飄曳在跑道上，黑太陽一樣閃爍在跑道上?！毖蕾I加如今是世界“短跑王國”，博爾特是牙買加短跑出產(chǎn)的最大偶像，而在“閃電”之前，牙買加短跑的最大偶像無疑是“田徑賽場常青樹”奧蒂。瑪蓮·奧蒂1997年8月3日，在希臘雅典世界錦標(biāo)賽百米決賽中，牙買加短跑名將奧蒂因失誤又一次輸給對手，失去了奪取金牌的絕佳機(jī)會。1、文章中那幾個段落運(yùn)用了背景材料？這些材料涉及哪些內(nèi)容有什

2、么作用？明確：第三段：提供奧蒂經(jīng)歷第四段：介紹成績反映事實(shí)輔助讀者閱讀突出機(jī)會難得加重悲劇意味第九、十段：追述不幸經(jīng)歷強(qiáng)調(diào)宿命難脫第十一段：敘述退役決定照應(yīng)文章結(jié)尾體會特寫“放大細(xì)節(jié)”的特點(diǎn)對于奧蒂的夢想被厄運(yùn)無情擊碎的瞬間，課文做了細(xì)致的描繪，仔細(xì)閱讀七、八兩段，從以下三個角度體會文章細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。（1）第七段運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（2）如果把“孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)”改為“奧蒂如閃電射向終點(diǎn)”，可不可以？為什么？明確：（1）主要運(yùn)用了對比和比喻的修辭手法，通過對比強(qiáng)調(diào)奧蒂起跑之完美，比喻形象生動地描繪出奧蒂奔跑時速度之快。然而起跑愈是完美，奔跑速度愈是快，也就越加凸

3、顯出奧蒂的悲劇命運(yùn)，因?yàn)轸斞赶壬f過“悲劇就是將有價值的東西毀滅給人看”。（2）如果把“孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)”改為“奧蒂如閃電射向終點(diǎn)”，可不可以？為什么？（2）不可以。因?yàn)椤肮陋?dú)”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了奧蒂所處的境況，在所有的參賽選手中只有她沒有聽出犯規(guī)的槍聲，在百米跑道上獨(dú)自一人跑出80米?！昂谏币辉~符合奧蒂外在形象特征，因?yàn)樗呛谌伺?，這足以看出作者用詞之準(zhǔn)?？傊畠稍~的運(yùn)用于無形中給讀者以如臨其境，如見其人之感。2、結(jié)合文中具體語句說說作者在奧蒂身上寄托了怎樣的情感？明確：惋惜傷感無奈同情悲壯欽佩贊揚(yáng)本篇文章作為一篇特寫的特點(diǎn)。（4）適當(dāng)?shù)卮┎辶吮尘安牧稀＃?）以描寫為主要手段，

4、截取新聞事實(shí)中最富有特征的片段和細(xì)節(jié)，做形象化的再現(xiàn)或放大。（3）融新聞性與文學(xué)性于一身。（1）情感貫穿全文探討“奧蒂的坎坷經(jīng)歷給了你哪些有益的啟示?！眾W蒂讓我們懂得：重要的是參與，而不是勝利堅(jiān)毅、執(zhí)著屢敗屢戰(zhàn)，永不言棄明知不可為而為之沒有皇冠的女皇“我這輩子在跑道上輸比贏要多得多，所以，輸我是最不怕的。大家都因此而同情我，但不知道，其實(shí)輸給我人生的收獲比贏還要多?！薄獖W蒂7屆奧運(yùn)會，3銀、5銅；9屆世錦賽，17枚獎牌?！皼]有別的理由，就是因?yàn)闊釔?，所以我放不下?！薄獖W蒂牙買加人的信念“我們一直相信能夠征服比賽。這是一種信念，我們小，我們窮，但是我們很自信?！薄笆×?，倒下了，擦把汗，站

5、起來繼續(xù)向前！”奧蒂屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，以其堅(jiān)毅與頑強(qiáng)詮釋了什么叫勇氣，什么是力量！所以，當(dāng)掌聲響起來，那不僅僅是慶祝勝利，那也是一種崇高的敬意。作業(yè)設(shè)計認(rèn)真觀察生活，用心體悟生活，選取生活中一件有意義的事，抓住其中的細(xì)節(jié)或片段，寫一則500字左右的新聞特寫。