3 做個(gè)“開心果”.ppt

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1、第一單元讓我試試看3做個(gè)“開心果”活動(dòng)一：這里有個(gè)“開心果”我不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還希望給身邊的人帶來快樂，成為大家的“開心果”。一天，妹妹在客廳里不停地擦汗，媽媽就對(duì)妹妹說：“冰冰，把外衣脫了，這樣涼快?！泵妹谜J(rèn)真地說：“讓人家看見了多不好意思！”媽媽說：“咱屋里又沒外人，怕什么！”妹妹指著電視屏幕上的人說:“他們都在看咱們呢！”我聽了妹妹的話，忍不住笑了，媽媽也笑得前仰后合。說說家里的“開心果”誰是“開心果”在家里妹妹是家里的開心果，她年齡小，經(jīng)常會(huì)說一些很有意思的話逗大家開心，她最喜歡的就是跟著音樂跳舞，每次她一跳舞我們家人就會(huì)覺得很開心。誰是“開心果”我覺得在學(xué)校小紅就是我們

2、的開心果，她會(huì)唱歌會(huì)講笑話，我們都愛聽她講故事。而且還經(jīng)常幫助別人，我們都很喜歡她。你們小組的“開心果”是誰呢？我們小組的“開心果”我有困難的時(shí)候，總是得到楊松浩的熱心幫助。劉思宇的贊美總是很真誠，讓人很開心。他們誰是“開心果”？懂得幽默的人？做事機(jī)靈的人？贊美別人的人？幫助別人的人？捉弄?jiǎng)e人的人？嘲笑別人的人？怎樣才是“開心果”？要做一顆“開心果”，活潑機(jī)靈還幽默。真誠友善勤助人，開心你我快樂多?；顒?dòng)二：這時(shí)我要怎么辦同學(xué)們，“開心果”在家里和學(xué)校都是“開心果”。如果遇到下面這樣的情況，“開心果”該怎么做？看見同學(xué)愁眉苦臉，這時(shí)我該怎么辦？看見老師面露難色，這時(shí)我該怎么辦？先觀察，再思考，

3、想出辦法演一演你好！你需要幫助嗎？老師，我能幫您做些什么嗎？先觀察，再思考，想出辦法演一演通過觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)……，然后我會(huì)……通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……，然后我會(huì)……“開心果”的開心小訣竅開心果，有方法。先觀察，再詢問。明確問題，開動(dòng)腦筋。選擇好方案，嘗試做一做。天天樂呵呵！觀察、思考，再行動(dòng)！