虞美人 (8).ppt

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1、相見歡無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。說說李煜李煜，字，重光，南唐最后一位君主，世稱李后主。與其父李璟并稱“南唐二主”，俱為五代詞人。前期作品:綺麗柔靡后期作品:哀婉凄絕作個才人真絕代可憐薄命作君王虞美人李煜[學習目標]1、運用文眼導讀法鑒賞《虞美人》全詞，品味意境，并學會運用文眼導讀法去鑒賞詩詞。2、培養(yǎng)學生結合文本、作者生平及寫作背景挖掘作品內涵的能力，體會作者的故國之思、亡國之痛。3.學習將抽象感情形象化的寫法。抓詞眼、定基調（1）本詞的詞眼是哪

2、一句？關鍵詞是哪一個？詞眼：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！标P鍵詞：“愁”感情基調：悲明意象、品意境（2）選取了哪些意象？品味詞的意境。何時了的春花秋月？昨夜又吹進小樓的東風應猶在的雕闌玉砌知多少的往事不堪回首的月明中的故國改了的朱顏（宇宙的永恒不變）（人事的短暫無常）意境：悲涼虞虞美人春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜【合作探究】1、“春花秋月”是美好的事物，且是不變的自然規(guī)律，詞人為何希望它早點結

3、束？2、“往事知多少”中“往事”的內涵是什么？3、“小樓昨夜又東風”中的“又東風”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？4、詞中兩次出現(xiàn)“月”這一意象，在中國古典詩詞中，“月”這個意象有什么特殊固定的涵義嗎？5、依據(jù)詞中內容和李煜的生平追尋其“愁”因，挖掘“愁”的內涵。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上升明月，天涯共此時?！獞涯罟枢l(xiāng)今夜鄜州月，閨中只獨看。我寄愁心與明月。隨風直到夜郎西。——懷念親友【合作探究】5、依據(jù)本詞和李煜的生平追尋其“愁”因往事之嘆亡國之恨離家之痛故國之思……析手法、味感情

4、本詞主要用了哪些手法？虛實相生情景交融反襯比喻夸張析手法、味感情請從修辭手法的角度賞析“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這一句。用了比喻和夸張的修辭手法，這是以水喻愁的名句。（步驟一）把愁夸張的比喻為一江春水向東流，（步驟二）顯示愁思如春水汪洋恣肆，奔放傾瀉，寫出了愁思之多；又如春水之不舍晝夜，長流不盡，寫出了愁思之綿長。語句形象而生動。（步驟三）化抽象為形象1剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g》2.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！钋逭铡段淞甏骸?.試問閑愁都幾許，一川煙

5、草，滿城風絮，梅子黃時雨?！R鑄《橫塘路》白發(fā)三千丈，緣愁似個長。——李白《秋浦歌》便作春江都是淚，流不盡，許多愁?！^秦《江城子》虞虞美人春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜[達標檢測]歸納文眼導讀法如何挖掘作品的內涵抓文眼、定基調——明意象、品意境——析手法、味感情結合文本，作者的生平，寫作的背景[拓展訓練]望江南多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風！李煜這是南唐李后主亡國入宋

6、后寫的詞。有人說這是一首極盡故國繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱．你讀出了什么？請嘗試運用文眼導讀法鑒賞此詩虞美人李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！作業(yè)背誦《虞美人》完成《同步導學》第56頁拓展遷移的第一題李煜的《破陣子》