語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)與朱朱元思書(shū).ppt

《語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)與朱朱元思書(shū).ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、賞山水之美悟仁智之情導(dǎo)學(xué)者：李媛媛八年級(jí)13班講授新課景物特征：本文分別突出了富春江水和山的什么特征？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)描寫(xiě)，以“我讀出了富春江的山（水）是的，從一句可以體現(xiàn)”的句式談?wù)?。講授新課風(fēng)煙俱盡，天山共色。修辭品析：本文綜合運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)找出具體語(yǔ)句，讀一讀，再賞析其作用。講授新課寫(xiě)作借鑒：作者描山繪水，采用了各種寫(xiě)景方法，從不同角度描繪富春江的山水之奇，請(qǐng)舉例賞析。講授新課思想感情：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪一句最能體現(xiàn)這一感情？講授新課合作探究閱讀《答謝中書(shū)書(shū)》《與顧章書(shū)》分別從景物特征、修辭品析、寫(xiě)法借鑒和思想感情幾個(gè)方面理解這兩篇文章

2、。講授新課合作探究這三篇文章寫(xiě)景方法有什么相同之處？其作用是什么？拓展延伸這三篇文章都采用了多種寫(xiě)景方法，讓我們欣賞了祖國(guó)大好河山的奇異美景，也領(lǐng)略了作家扎實(shí)的語(yǔ)言功底。請(qǐng)你借鑒其中的寫(xiě)作手法，描寫(xiě)一處你熟悉的風(fēng)景。即興創(chuàng)作課堂展示課后作業(yè)1、課后將未完成的補(bǔ)充完，寫(xiě)在小作文本。2、背誦《與朱元思書(shū)》，積累文言字詞和語(yǔ)句。