傅雷家書、培根隨筆問(wèn)答.ppt

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1、名著閱讀測(cè)試《傅雷家書》《培根隨筆》傅雷是我國(guó)著名的翻譯家、評(píng)論家翻譯的作品達(dá)34部。他從20世紀(jì)30年代起就致力于（）文學(xué)的譯介工作。法國(guó)我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘記對(duì)文學(xué)的忠誠(chéng)。文學(xué)第一，（）第一，（）第一，愛情第二。學(xué)問(wèn)，藝術(shù)，真理。傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來(lái)自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？以聽莫扎特的音樂(lè)為例傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂(lè)道路上的成長(zhǎng)，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特

2、，他是通過(guò)書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛。對(duì)于唐宋人唱詩(shī)唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂(lè)可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂(lè)的大阻礙。昆曲之所以如此費(fèi)力、做作，中國(guó)音樂(lè)的被文字束縛到如此地步；都是因?yàn)楣湃颂匚淖郑淮蠖魳?lè)；懂音樂(lè)的人又不是士大夫，士大夫視音樂(lè)為工匠之事，所以弄來(lái)弄去，發(fā)展不出……長(zhǎng)此以往，大有成為鋼琴匠，甚至奏琴的機(jī)器的危險(xiǎn)！傅雷在給傅聰?shù)募視?959.10.1）中，告誡兒子過(guò)

3、多的音樂(lè)會(huì)能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，常此以往，大有成為（），甚至（）的危險(xiǎn)。傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂(lè)方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，比如：（）在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩?！备道赘?/p>

4、訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界？（）能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無(wú)常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色。傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是什么？《人間詞話》“得失置之度外”、“勝敗兵家之?！备道字纼鹤哟筚愒诩?，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，……我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài)？（）請(qǐng)列舉傅雷的譯著，至少兩部。（2）.傅雷翻譯過(guò)巴爾扎特的有15部，其中有《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗

5、臺(tái)》等；羅曼·羅蘭4種，其中有《約翰·克利斯朵夫》及三部名人傳《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。牛頓的《英國(guó)繪畫》等書。傅雷的兩個(gè)兒子是：長(zhǎng)子傅聰，次子傅敏。