歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái).ppt

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1、歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals.一切為了孩子。同一種心情同一種期待首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持！級(jí)部前一百名學(xué)生：?jiǎn)慰谱罡叻郑和蹊麂J：18語(yǔ)文：潘昕106潘昕：28數(shù)學(xué)：潘萌114姜濤：40英語(yǔ)：王梓銳101肖永曉：46物理：潘昕98潘萌：59歷史：王梓銳65董潔：63生物：劉國(guó)玉74由小慧：78地理：王梓銳72劉國(guó)玉：7

2、9政治：劉國(guó)玉王梓銳73臧翠：82魏延荷：83學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)落后的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講以及不聽(tīng)講：魏延康，王祖祥，孫一烜，許航，遲沖沖，孟祥瑞（上課睡覺(jué)），宋俊輝，郭增琦，王星晨（這些同學(xué)潛力很大，家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子改正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求勤抓多管，就會(huì)有意想不到的提高?。┗A(chǔ)太差導(dǎo)致學(xué)習(xí)嚴(yán)重跟不上：王萬(wàn)林，王曉，徐瑞鑫，田賢竺，劉曉倩，許豪，曲文慧，魏延康，徐昊（這些同學(xué)家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放棄，該想各種辦法如何將孩子落下的知識(shí)補(bǔ)上，該補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)有極大地鼓勵(lì)，你自己都放棄孩子如何重拾信心？）

3、作業(yè)完不成以及經(jīng)常抄作業(yè)：很多………………家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求

4、的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生必不可少的：第一：要教育孩子合理的安排時(shí)間：由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪兒就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至是一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，例如：早晨起來(lái)晨讀，早睡早起。下午放學(xué)后復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，讀一些好書(shū)，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)被孩子逐漸接受，漸

5、漸形成習(xí)慣。第二：教育孩子要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)是加深白天一天的學(xué)習(xí)，理解知識(shí)，鞏固和復(fù)習(xí)知識(shí)的最重要的方式，由此可見(jiàn)作業(yè)也是非常重要的，很多孩子不愿意下功夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至在校抄別人作業(yè)，應(yīng)付了事，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì)，叫我怎么教？面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持。父母

6、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦

7、草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣“初二現(xiàn)象”初二是初中階段的過(guò)渡期，初一不懂事，初三要考學(xué)，初二是過(guò)渡期，不正之風(fēng)會(huì)露頭，逆反心理增強(qiáng)，大部分出現(xiàn)問(wèn)題的孩子都是在初二出的問(wèn)題，大部分早戀也都是這一時(shí)期發(fā)生的，所以家長(zhǎng)要高度重視！！不要說(shuō)侮辱孩子的話，不要?jiǎng)邮?，學(xué)會(huì)與孩子講道理，不能滿口大道理，要說(shuō)到孩子心里去。在家中要做個(gè)好榜樣，孩子的行為是家長(zhǎng)的縮影，哪方面不足要多反思自己，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子

8、。孩子是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。學(xué)校要管，老師要管，老師管只能管一時(shí)，家長(zhǎng)需要管一生。與其晚管，不如早管，早管或許可以晚不管；早不管肯定會(huì)晚管。不放棄，不拋棄，堅(jiān)定信念，樹(shù)立信心，只要方法適