《快樂的小笛子》課件二.ppt

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1、快樂的小笛子聆聽《星光圓舞曲》。1、初聽樂曲，感受情緒。2、復(fù)聽，設(shè)問：是用什么樂器演奏的？3、再聽，設(shè)問：看教材，這首樂曲應(yīng)該用哪種方式拍擊？4、隨音樂拍擊節(jié)奏或創(chuàng)編動作表演。學(xué)習(xí)《快樂的小笛子》。笛子，是古老的中國樂器，也是中國樂器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂器。中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，中國竹笛，一般分為南方的曲笛、北方的梆笛和介于兩者之間的中音笛。笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團(tuán)、西洋交響樂團(tuán)和現(xiàn)代音樂中運(yùn)用，是中國音樂的代表樂器之一。在民族樂隊(duì)中，笛子是舉足輕重的吹管樂器，被當(dāng)做民族吹管樂的代表。學(xué)唱《快樂的小笛子》。1、

2、聆聽歌曲范唱，說出歌曲的情緒。2、教師范唱，注意dudu的演唱方法：嘴巴放松，舌尖靈活有彈性。學(xué)唱《快樂的小笛子》。3、師生合作唱一唱。師：吹起小笛子呀。生：dududududu。師提示學(xué)生，坐正，嘴巴要放松。學(xué)唱《快樂的小笛子》。4、復(fù)聽歌曲錄音，找出相同的樂句。5、再次聆聽歌曲范唱，請學(xué)生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。6、師生分句接唱多遍。注意fa音的準(zhǔn)確性。學(xué)唱《快樂的小笛子》。7、跟著老師的琴，完整地演唱歌曲。8、跟伴奏演唱歌曲，嘴巴要放松。9、請學(xué)生清唱歌曲。10、跟著音樂做吹笛子狀，表演歌曲。同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)非常好，回家好好練習(xí)，我們下節(jié)課比比誰唱的最好

3、聽，下課！同學(xué)們再見！