教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得.doc

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1、教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得　　教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得炎熱的暑期就要走過了，一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至?！　』厥讋倓傋哌^的四天時(shí)間，是忙碌的、是炎熱的、是辛苦的，但與此同時(shí)我們也收獲著、成長著、快樂著?！　⌒１九嘤?xùn)的集中學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，我由衷的覺得時(shí)間沒白花，而且我覺得今年的校本培訓(xùn)是歷年來安排的最充實(shí)、最合理的一次，我受益匪淺?！　∵@次學(xué)習(xí)，我感受最深的是教師如何注重自己的儀表美?！　≈行W(xué)生善于模仿，教師的儀表對(duì)學(xué)生審美觀的形成起著重要的個(gè)作用?！　∷麄兊膶徝烙^正摟處于形成期，教師儀表深的好壞會(huì)使他們直接產(chǎn)退

2、生好感和反感，從而影演響教師在學(xué)生中的威信誼，乃至他們上課時(shí)的效姨果。　　教師一走進(jìn)課堂，沾自然成為學(xué)社工注目的傭中心，一言一行對(duì)學(xué)生臆的影響極大?！　?yōu)雅的風(fēng)將度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美紐的語言、整齊的衣著、姐端莊的外表、工整的板恤書等等，都有助于陶冶佩學(xué)生的思想情操，對(duì)學(xué)渴生行為產(chǎn)生潛移默化的律作用?！　≡趶?qiáng)調(diào)培養(yǎng)人文甕精神的今天，教師必須筏對(duì)自己的儀表負(fù)責(zé)?！　≡谟麢z查儀表時(shí)，教師應(yīng)該攬以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己尋呢？首先，教師的欣儀表要與教育教學(xué)的情芽調(diào)相適應(yīng)，以便更有效甭的調(diào)動(dòng)各方面因素傳情冠達(dá)意、相互輝映

3、，使其赴能更好的與教育教學(xué)內(nèi)肛容保持審美情趣上的協(xié)瑚調(diào)一致。　　其次，教慚師的儀表要以學(xué)生的欣綸賞水平為前提?！　∽鳛橐徽勖處?，就必須要慎重沉的把自己的儀表行為調(diào)攆整到符合受教育者的欣拄賞水平上，必須在為人恩師表的宗旨下，服飾打枯扮整潔樸實(shí)、美麗大方恿，充分的把自己的審美競觀點(diǎn)和精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給儉學(xué)生；言行舉止，應(yīng)謹(jǐn)藐慎謙和、文明禮貌；為僑人熱情真誠、落落大方腮，給學(xué)生樹立一個(gè)既值梧得尊敬，又和藹可親的殆形象。　　再次，教師兵的儀表還應(yīng)與自己的性勺格特點(diǎn)相符，與年齡特憂點(diǎn)相符?！　∪藗冊诓煌呐鰣龊蠈?duì)服飾

4、有不同的要椒求，教師的著裝要痛職衫業(yè)相適應(yīng)，服飾灌注精嚷神，重在協(xié)調(diào)?！　∪绻麑⒒伺c服飾看做一個(gè)整體蒼，那么，首先就應(yīng)該考債慮與背景協(xié)調(diào)?！　≡诓煌傻膱龊现煌姆b，交早已是很多人的共識(shí)，鄭視具體情況，既可作"跟萬花叢中一點(diǎn)紅"的對(duì)暖比，也可作"接天蓮葉難無窮碧"的烘托，但無可論怎樣，所選服裝的款趨式、色彩、都應(yīng)與所處宴環(huán)境的整體氣氛相協(xié)調(diào)跨?！　∪说膬x態(tài)千差萬別各憋具特點(diǎn)，很難用某種模殖式框定出來?！　≈灰约荷岸嘁稽c(diǎn)自信，多一點(diǎn)協(xié)薛調(diào)，便會(huì)找到適合自己紙的最佳裝束，穿出個(gè)性婉、穿出風(fēng)格，真正做到

5、匣"衣如其人"?！　　　?nèi)容僅供參考