血肉筑長(zhǎng)城教案.doc

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1、血肉筑長(zhǎng)城學(xué)校：學(xué)科：八年級(jí)歷史執(zhí)教者：課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)和中共七大等重要史實(shí)。2、通過課本插圖以及收集到的資料，重現(xiàn)當(dāng)年激戰(zhàn)情景，體驗(yàn)中國(guó)軍人英勇獻(xiàn)身的愛國(guó)主義精神，理解“血肉筑長(zhǎng)城”課題的涵義。3、分析中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。重點(diǎn)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)主體課型要素組合方式難點(diǎn)中共七大的召開教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入（3分）1、創(chuàng)設(shè)情境：播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》（傾聽并體味這首歌曲所表達(dá)的情感）。2、了解本課的教學(xué)目標(biāo)。由欣賞歌曲導(dǎo)入新課，營(yíng)造課堂氣氛，

2、體驗(yàn)愛國(guó)主義情感。環(huán)節(jié)二：平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（13分）1、自主學(xué)習(xí)。先看書，完成表格內(nèi)容（3分）2、如果你是老師，你會(huì)用怎樣的問題來引導(dǎo)你的學(xué)生進(jìn)行本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)？（2分）3、學(xué)生講述平型關(guān)大捷的經(jīng)過（2分）4、教師分析徐州的地理位置以及日軍的戰(zhàn)略意圖（1分）5、播放短片《臺(tái)兒莊戰(zhàn)役》（2分）6、假如你是一位記者，對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役進(jìn)行了戰(zhàn)地采訪，請(qǐng)你向社會(huì)報(bào)道臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的情況。（3分）1、增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、講述歷史事件的能力并加深記憶。3、通過動(dòng)態(tài)畫面，了解和感受中國(guó)軍人在國(guó)家、民族危亡

3、關(guān)頭，英勇獻(xiàn)身的愛國(guó)主義精神4、讓學(xué)生理解“血肉筑長(zhǎng)城”的含義環(huán)節(jié)三：百團(tuán)大戰(zhàn)（7分）1、為什么要發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)？這次戰(zhàn)役的目標(biāo)又是什么？（2分）2、試一試（四人組討論）：評(píng)價(jià)百團(tuán)大戰(zhàn)（從目標(biāo)、規(guī)模、戰(zhàn)績(jī)等方面評(píng)價(jià)）（5分）進(jìn)一步提高學(xué)生分析歷史事件的能力并加深記憶。環(huán)節(jié)四：中共七大（7分）分析（四人組討論）：如何理解七大召開的意義？（從召開的背景、內(nèi)容上分析）讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。2環(huán)節(jié)五：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（3分）各抒己見：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？（5分）1、培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能

4、力。環(huán)節(jié)六：談收獲（3分）談一談：學(xué)了這一課，你的收獲是什么？鞏固知識(shí)，情感升華。環(huán)節(jié)七小結(jié)（4分）鞏固練習(xí)并小結(jié)強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用能力附：板書設(shè)計(jì)第16課血肉筑長(zhǎng)城一、平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（時(shí)間、地點(diǎn)、中國(guó)軍隊(duì)及其指揮者、意義）二、百團(tuán)大戰(zhàn)（時(shí)間、地點(diǎn)、中國(guó)軍隊(duì)及其指揮者、原因、目標(biāo)、意義）三、中共七大（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義）四、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（時(shí)間、原因）2