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1、寶清二中教學(xué)設(shè)計簡案學(xué)校寶清二中教師孫園麗年級八年級教學(xué)過程HGFEOCBDA變式4.在ABCD中，點E,F,G,H在對角線AC，BD所在直線上，且AE=CF，BG=DH.求證：四邊形EHFG是平行四邊形.HGFEOCBDA四．綜合應(yīng)用：DEFBACGHO1234如圖:在ABCD中,AC、BD交于點O,延長AC至F,反向延長AC至E,使AE=CF,過點O畫GH交AD于G,交BC于H,連接EH、HF、FG、GE,求證:四邊形EHFG是平行四邊形.五．豐收園:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？把它記在本子
2、上并與大家一起分享好嗎？六．布置作業(yè)：1.分層作業(yè)本：必做題，選做題2.資源與評價七．拓廣探索：略課題《一道例題的變式訓(xùn)練》日期2016-05-10教學(xué)目標知識與技能1.熟練應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)及判定定理.2.通過對變式題組的分析解答，掌握一類問題的題型結(jié)構(gòu)。過程與方法在觀察中尋求新知，在探索中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點通過對變式題組的分析解答，掌握一類問題的題型結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點通過對變式題組的分析解答，掌握一類問題的題型結(jié)構(gòu)。教學(xué)方法自主、合作、探
3、究、交流教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過程一．復(fù)習(xí)引入：回憶：平行四邊形有哪些性質(zhì)？哪些判定方法？二．學(xué)習(xí)目標：1.熟練應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)及判定定理.2.通過對變式題組的分析解答，掌握一類問題的題型結(jié)構(gòu)。三．探索規(guī)律：（此題源于教材46頁例3）變式1.在ABCD中，點E,F在對角線AC上，且AE=CF，求證：BE=DF.變式2.在ABCD中，點E,F在對角線AC上，且AE=CF，求證：四邊形BEDF是平行四邊形.變式3.在ABCD中，點E,F在對角線AC所在直線上，且AE=CF，求證：四邊形BEDF是
4、平行四邊形.OBCEBFBDBBAFFDBCEAFFDBCEA板書設(shè)計《一道例題的變式訓(xùn)練》OFFDBCEA證明：
