綜合活動——小青蟲.doc

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1、綜合活動——小青蟲時間：2004年3月4日班級：小二班執(zhí)教：彭婭娟設計意圖：孩子們喜歡小動物，對小動物充滿了好奇，對動物賦予了人性化的感情。本次活動是主題活動：“動物樂園”中的一個綜合活動，旨在幫助小青蟲找伙伴的制作繪畫游戲中，讓幼兒體驗幫助小動物帶來的樂趣，又讓幼兒學會發(fā)現(xiàn)小青蟲的外形特征，并進行粘貼、添畫小青蟲，又復習按物體大小排序。通過有趣的游戲活動，激發(fā)幼兒學習的興趣，培養(yǎng)關(guān)愛動物的情感?；顒幽康模?、通過觀察小青蟲的外形特征，發(fā)展初步的觀察力和比較能力。2、學習粘貼、添畫小青蟲，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、通過玩游戲，體驗愉悅的情緒?；顒訙蕚洌呵?/p>

2、蟲范樣一個青蟲頭部頭飾3個（紅、黃、藍、）青蟲身體頭飾每人一個大小顏色不一的圓形若干彩筆、畫紙、漿糊、抹布每組一份活動過程：一、開火車游戲，激發(fā)學習的興趣。1、老師做火車頭，小朋友做車廂，互相搭肩連成一列火車，聽音樂到小樹林。2、火車到站，小樹林來了一個新朋友，它是誰了？二、激發(fā)幫助小青蟲的愿望。1、小青蟲一個小伙伴沒有，怎么辦？2、每個小朋友繪畫之作一個小青蟲送給它。三、感知小青蟲的身體特點。1、小青蟲是什么樣子的？有幾個圓形組成的？2、這些圓形是不是一樣的？哪些地方不一樣？（大小、顏色）最大的圓是身體的哪個部分？頭上有什么？最小的圓是身體的哪個部分？它們

3、是怎么排列的？（從大到?。?、教師小結(jié)：小青蟲的身體是有許多圓從大到小一個挨著一個連接起來的，是不斷開的，每個的身體下面都有小腳。四、講解、示范五、小朋友進行拼接、添畫，教師巡回指導。六、欣賞、評析小朋友作品。1、幼兒作畫結(jié)束后，自由選擇小青蟲的身體頭飾。2、請相同顏色的身體寶寶“排隊”，誰畫的最像我們。3、教師幼兒一起欣賞作品?；顒友由欤盒∨笥褜⒆约豪L制的小青蟲剪下，貼在草地上。