華爾茲_室內(nèi).doc

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1、高中體育與健康室內(nèi)課教案課題校園華爾茲日期2011、5學(xué)段水平五教學(xué)目標(biāo)1、積極參與學(xué)習(xí)和討論，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，展示自我，增強(qiáng)自信。2、從較專業(yè)的角度認(rèn)識(shí)校園華爾茲。3、了解校園華爾茲的基本技術(shù)動(dòng)作，提高欣賞的水平。4、培養(yǎng)自主、探究、合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、對(duì)校園華爾茲運(yùn)動(dòng)有較專業(yè)的認(rèn)識(shí)。2、了解華爾茲的音樂欣賞難點(diǎn)提高運(yùn)用理論知識(shí)分析問題的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)視頻導(dǎo)入課題：校園華爾茲規(guī)定動(dòng)作與第八套廣播體操規(guī)定動(dòng)作，通過規(guī)定動(dòng)作的對(duì)比和討論來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)校園華爾茲

2、的概述及技術(shù)環(huán)節(jié)1、提出問題：A、校園華爾茲與廣播體操的最大區(qū)別是什么？B、校園華爾茲的基本動(dòng)作有哪些？2、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分析。1、學(xué)生思考問題2、學(xué)生帶著問題觀看校園華爾茲的視頻資料3、學(xué)生分組討論4、闡述各小組對(duì)相關(guān)問題的討論結(jié)果。1、最大區(qū)別：校園華爾茲動(dòng)作優(yōu)美，便于學(xué)生形成良好的精神品質(zhì)；廣播體操動(dòng)作則較為機(jī)械化，呆板。4、構(gòu)成校園華爾茲的基本動(dòng)作：橫并步、蕩步、正步、長(zhǎng)步、背手、搭手華爾茲?rùn)M并步動(dòng)作分析1、播放視頻：華爾茲?rùn)M并步動(dòng)作展示2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注華爾茲?rùn)M并步動(dòng)作。3、組織討論，提供結(jié)論

3、。1、學(xué)生觀看視頻資料用心聆聽講解2、分組對(duì)資料進(jìn)行分析、討論3、各小組總結(jié)闡述討論分析結(jié)果。華爾茲?rùn)M并步動(dòng)作分析：右腳用腳掌向左前方邁出左腳并上，左腳用腳掌向右前方邁出右腳并上蕩步動(dòng)作分析1、播放視頻：華爾茲蕩步動(dòng)作展示2、、指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)的觀看視頻資料。3、、引導(dǎo)討論，總結(jié)討論結(jié)果。1、學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)華爾茲蕩步的視頻資料。2、分小組討論并發(fā)表自己的見解與觀點(diǎn)。華爾茲蕩步動(dòng)作分析：原地左右腳交替進(jìn)退，走下弧路線1、播放視頻：華爾茲正步，長(zhǎng)步動(dòng)作展示，簡(jiǎn)單分析華爾茲背手、搭手動(dòng)作1、學(xué)生仔細(xì)觀看正步、長(zhǎng)步的片

4、斷資料2長(zhǎng)步：左右腳交替用腳掌向前行進(jìn)正步：雙腳平行站立正步，長(zhǎng)步動(dòng)作分析2、、指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)的觀看視頻資料。3、、引導(dǎo)討論，總結(jié)討論結(jié)果。、分小組對(duì)片斷中的介紹進(jìn)行分析、討論3、學(xué)生闡述各自討論的結(jié)果4、各小組之間互相交流知識(shí)總結(jié)與拓展1、教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課知識(shí)。A、華爾茲與廣播體操的最大區(qū)別。B、校園華爾茲的基本動(dòng)作。2知識(shí)的拓展與預(yù)習(xí)導(dǎo)向：A、校園華爾茲運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康的作用B、校園華爾茲在本校的重要地位C、提供相關(guān)的練習(xí)資源。1、按照教師提出的問題對(duì)本課的知識(shí)進(jìn)行梳理。2、參與本課的總結(jié)。、了

5、解獲得資料的方法。1、培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康、挺拔的體態(tài)。2、校園華爾茲是我校創(chuàng)立“一校一品”的重點(diǎn)建設(shè)科目。3、華爾茲的動(dòng)作視頻、音樂課后小結(jié)：